从来就没有名师
从来就没有名师 ， 胡红梅事件只是揭开了教育界的一块遮羞布近日 ， 胡红梅事件在网络上炒得沸沸扬扬 。 其抄袭他人作品 ， 并发表 ， 存在学术不端行为 。 翻开胡红梅的履历和荣誉 ， 堪称完美 。 消息一出 ， 全网炸锅 ， 深圳龙岗区教育局也于近日迅速对其作出处罚 。
然而 ， 作为老师们 ， 当然是非常抵制此类行为的 ， 但是胡红梅事件在教育界其实并不鲜见 ， 相反这类事件非常之多 。教育界本就是名利场胡红梅事件之所以发酵并传播如此迅速 ， 在于其光环太多 ， 多到有点飘！“点灯人”“全人教育奖”以及“提名奖”“道德模范”,如此多的荣誉于一身 。 教育部门在干什么 ， 设定如此多的奖项 ， 鼓励老师追逐名利 。 要获得这些奖 ， 相信要填很多表吧！怎么可能不影响正常的教学工作？老师的核心工作难道不是教学 ， 难道是这些奖吗？胡红梅要自省的同时 ， 教育部门也要减少乱七八糟奖项 。
再说教师职称 ， 多数老师长期在一线教学 ， 论文的发表是一个比较大的问题 ， 极少有老师能有精力和时间来写论文 。 于是论文生产公司就大批量产生 ， 只要老师花钱 ， 就可以成功发表论文 。 可以说造假已经到达猖獗的状态 ， 不信大家可以去问问老师们 ， 是不是经常收到论文公司的电话！哪有什么名师 ， 都是假的！学校要产生名师 ， 是一个漫长的过程；当然 ， 这个过程也可以很短 ， 但很假！首先 ， 教学能力 ， 不仅是上课的能力 ， 还要学生出成绩 。 老师们或者当过老师的人应该知道 ， 把成绩优秀的学生教好不难 ， 而把成绩不好的学生教好才是真难 。 当教育局想推出一个名师就相对简单了 ， 把最优秀的学生集中到一个班 ， 再由名师来教 ， 于是成绩就出来了；
再者 ， 就是上述所讲的职称 。 而职称评定的困难之大 ， 相信老师们都知晓 。 最难的在于公平 ， 老教师和新教师都在等评定 ， 而名额又有限 。 怎么办？相信多数人知道 。最后 ， 就是宣传了 。 不宣传谁知道你是名师？于是成立工作室 ， 获各种各样的奖项 ， 甚至教育部门专门设定相应的奖项令其获奖 。 诸多光环于一身 ， 于是名师初步形成 。
剩下的就是开讲座了 ， 全省各个学校开讲座 ， 甚至全国开讲座 。 于是名师到处开讲座 ， 参加各种活动 ， 至于教学活动就几乎没有了 。 名师于当地教育局而言 ， 就是一个创收的棋子 。 参加各种活动都是要收费的 ， 少则5万一场 ， 多则10多万一场；再加上出版书籍 ， 向学生和老师出售 ， 这些都会产生利润的 。 而老师顶多算一枚棋子 。结语胡红梅老师冤不冤？不冤 ， 其抄袭行为摆在那里；冤 ， 抄袭行为很普遍 ， 这次只是揭开一块遮羞布 ， 还有成千上万的遮羞布没有揭开 。胡红梅需要反省 ， 因为其触犯了法律；教育部门更需要反省 ， 形式主义 ， 创造名师的行为是时候停止了 。
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