“全国普通高校教师教学发展指数”在宁首发
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本文标题：“全国普通高校教师教学发展指数”在宁首发
11月1日，由中国高等教育学会主办的第54届中国高等教育博览会在南京开幕。来自全国900余所高校的近2万名一线教师、管理人员等5万人次参会。
△ 教师教学发展与创新人才培养论坛
现代快报采访人员现场获悉，中国高等教育学会首次正式发布“全国普通高校教师教学发展指数”。其中，全国普通本科院校教师教学发展指数（2019正式版）前20中，第一名为清华大学；第二名为北京大学；第三名为浙江大学；第四名为武汉大学；第五名为南京大学。该清单共覆盖全国97%的普通本科院校，31个省（市、自治区）。
△ 全国普通本科院校教师教学发展指数（2019正式版）
“双一流”建设高校教师教学发展指数（2019正式版），前20名与总榜单相同，不过分数的梯度比较明显，清华大学、北京大学和浙江大学超过90分，南京大学以86.7分位于第五名。
△ 地方本科院校教师教学发展指数
地方本科院校教师教学发展指数（2019正式版）的前20中，第一名为南京师范大学；第二名为郑州大学；第三名为西北大学。该指数名单覆盖96.74%的地方本科院校，采访人员发现，这些院校分数拉开的差距不大，竞争很激烈。
中国高教学会工程教育专业委员会秘书长、浙江大学机器人研究院常务副院长陆国栋表示，“这些指数更加完整、全面、系统地刻画了高校教师教学发展生态。从今年5月预发布以来，已在高等教育领域反响强烈，对推动高校更加重视教学、政策更好支持教学、教师更多投入教学，发挥了积极的引导作用。”
“目前市面各种高校排行榜很多，我们发现无非两大种类，一是以科研为导向，偏向对学科实力进行排名；二是缺乏数据支撑，比较模糊的排名。”陆国栋告诉采访人员，世界上没有一套十全十美的评价体系，不过“全国普通高校教师教学发展指数”优势在于所有指数都有据可循，而且聚焦教学。
据悉，该指数依据7大指标，分别是高校的教师团队、教改项目、教材项目、教学论文、教学成果奖、教师培训基地和教师教学竞赛，全部量化，并且围绕教学进行评估。“因此具有一定参考价值，起码告诉高校校长自己学校整体教学水平、教师发展力在全国什么位置。”陆国栋说。
采访人员了解到，本届博览会为期三天，由“展览展示”“高端论坛”“成果发布”“竞赛活动”“体育健康”五大板块组成，举办30余场学术论坛及活动。
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