童心绘就苏州美育新画卷苏州|美育|童

江苏龙网：目前全市学校艺术课程开课率、艺术活动参与率均达到了100%。

　　10月1日，童心江南·在国旗下成长苏州市少年儿童文艺汇演在苏州一套正式播出。来自全市各地的十多家学校和少儿文艺团体登台献演，带来舞蹈、歌唱、评弹、昆曲、武术、器乐表演等节目，展现苏州少年儿童良好的精神风貌和艺术风采，为新中国七十华诞献礼。

　　实际上，这台演出也集中呈现了苏州美育的最新成果。多年来，苏州在推进高水平教育现代化进程中，坚持把艺术教育作为全面推进素质教育、促进学生全面发展的重要内容来抓，制订了苏州市青少年艺术教育行动计划，确立了让每一位学生享受艺术之美的教育理念，大力提升艺术教育内涵，促进艺术教育优质、均衡发展。

　　美育面向人人，一校一品一校多品特色凸显

　　苏州市青少年艺术教育行动计划自2015年开始实施，要求各所中小学开齐、开足、上好艺术课程。目前全市学校艺术课程开课率、艺术活动参与率均达到了100% 。

　　新课程改革以来，苏州确立课堂教学是实施素质教育的主场地，是提升教学质量的主阵地的教育管理理念，坚持以深化艺术教育改革、提高课堂教学质量为重点，为促进艺术教育内涵发展夯实基础。

　　苏州各地各校还因地制宜注重特色创新发展，把昆曲、评弹、苏绣、桃花坞木刻、白茆山歌等内容纳入艺术课程，地方特色课程百花齐放。

　　据统计，全市共有687个美育校本课程、20多类近1000种美育校本教材，形成了一校一品一校多品的美育课程实践模式。目前全市共有中华优秀传统文化传承学校3所，省、市级以上艺术特色学校211所，占比达43% 。

　　培养+引进打造优质师资，率先探路学生艺术素质测评

　　多年来苏州持续优化教师队伍，重点补充中小学音乐、美术等紧缺学科教师。目前全市有专职艺术教师4330名，其中音乐教师2262名，美术教师2068名，班师比9.76 。其中，艺术类省特级教师4名，市名教师6名，市学科带头人40余名。为使名师效应更好发挥作用，苏州教育系统还相继建立了市名教师名校长例会、名师工作室和名师共同体等，助推美育教师整体进步。

　　2013年，《苏州市人民政府关于加强教育人才队伍建设的意见》出台，建立起以政府投入为主、多渠道筹措的聘用校外专家经费投入机制。举办艺术名家进校园等活动，逐步建立专家资源库，充分发挥专家的引领、示范作用；依托苏州教育开放度高的优势，结合课题研究，联合国内外专业院校、文化艺术团体和机构开展学校美育教研科研活动，帮助艺术教师提升教科研能力……各种举措充分整合了人才资源，拓宽了用人渠道，打造了一支数量充足、结构合理、胜任教学、热爱教育的校外体艺专家队伍。

　　2015年，苏州被教育部列为全国中小学生艺术素质测评实验区，在全国率先落实教育部《中小学生艺术素质测评办法》。 2016年起，学生艺术素质测评结果被纳入苏州市（区）政府教育目标责任履行情况考核。如今，我们正在尝试通过建设数字化评价平台，构建艺术学科‘过程性+终结性’的全场景数据采集，打造苏州特有的艺术素质测评模式。市教育局局长张曙说。

　　为学生搭建广阔的成长舞台，苏州美娃走向世界

　　今年4月，全国第六届中小学生艺术（以下简称六艺）展演活动在苏州举办，苏州中小学生有9个节目进入或参与到展演活动中，更有数百余学生在广场嘉年华、艺术实践工作坊中展现苏州美育特色，在全国观众心中留下了深刻印象。此次童心江南·在国旗下成长文艺汇演多个节目便是六艺展演中提炼升华而来的。

　　近日，苏州市第四届中小学生艺术节我与祖国共成长合唱比赛拉开序幕。比赛共分小学组、初中组、高中组、职业学校组四个组别，来自苏州大市范围内37支参赛队的1500余名中小学生用歌声向新中国成立七十周年献礼。