南京中华中学、金中河西分校“换帅”，快来认识新校长( 三 ) 南京市中华中

原雨花台中学校长穆耕森出任金陵中学河西分校校长

朱焱卸任金陵中学河西分校校长后，原雨花台中学校长穆耕森将出任金陵中学河西分校校长。8月21日，穆校长已到任。从一线数学教师成长为副校长、校长、区教育局副局长、工委书记，穆耕森的教育履历非常丰富。

穆耕森也是南京市名校长，全国百名优秀中学校长，全国基础教育先进个人，南京大学、晓庄学院客座教授。穆耕森被业内称为“最有情怀校长”。在他看来，教师、学生，都是“学习共同体”的成员。

穆校长表示，基于金中河西的发展现状，他工作思考的基点将围绕以下三个维度来展开：

第一，如何让金中河西在高位上持续不断发展，而且是注重内涵品位、文化生态的高品质发展。如何传承与光大金中百年老校的厚重文化，使“诚真勤仁”的校训和“健雅序活”的校风互相映照，共同构成金中河西的教育哲学，并逐步转化成学校全体教职员工基于对学校文化认同的价值取向和自觉行动。努力形成协同合作、发展为先、自我突破的内驱动力和文化生态。推动金中河西成为南京首位、全省知名、全国有影响力的一所民办学校。

民办学校的发展与大环境、大政策紧密相关。我们如何未雨绸缪、早做布局，做强金中河西的特色和优势，化不利政策为发展机遇，赢得新的发展空间。在传承与创新中寻找学校发展的张力。

第二，将如何构建充满民主、平等，让教师自由呼吸的生态校园，让金中河西的老师能够更好地感受到生命的尊严和职业的幸福。让行走在金中河西校园的每一位老师都是淡定的、从容的、自信的。激发金中河西的老师们，积极主动地将自己的专业发展和学校发展、职业价值和生命价值紧密相联，共生共荣，这不仅是一个学校发展的内生力和持续力，也是一个校长办学价值体系中的重要价值内涵。

第三，如何让金中河西的每位学生自由快乐的成长，为学生一生发展奠基。金中河西的育人目标是什么?我们如何着力学生发展的正确价值观，必备品格，关键能力，个性特长与学科素养的提升? 我们要有清醒的认识、完整的判断和达成的路径。学校因学生而存在，学生因学校而美丽。我们实现育人目标的载体除了构建完整丰富的课程体系外，我们还能做哪些？这些都需要做深度的思考和探索。

让学校不断地发展，使学校不断地增值，这是一个校长的责任和价值所在。穆校长说，自己将充分调研、听取意见、熟悉情况，尽快了解学校的管理体系、运行规则、既定工作，尽快融入这所学校，有信心在金陵中学总校的统一领导下，做好金中河西的首席服务官，不负期望和重托，和大家一道把金中河西办成一所高品质有影响力的名校！