权威解析|高考英语江苏卷:平稳平和( 二 )
单选填空主要考查学生的基础语法与词汇知识,试题通过真实情境的设置,考查学生在语境中分析和解决问题。
完形填空则着重考查考生是否能在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上,准确运用动词、名词、形容词、副词、介词等的能力。考生要发掘语篇主题意义和思想内涵,主人公在拯救濒临野生动物过程中遇到的挑战,以及他们迎难而上的精神,体悟正确选项在篇章中的不可替代性,即唯一性。
阅读理解题要求学生不仅关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容,而且要求学生具有运用学科思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯,并具备解决问题的能力。解题中要求考生在理解文章的宏观结构和文脉逻辑关系的基础上理解语篇主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文提供的线索推测生词的词义、根据文中事实和线索作出简单的判断和推理、理解作者的观点、意图和态度,对阅读微技能的考查分布较为合理。
任务型阅读强调对于文本结构的解读,转述重要信息、概括主要内容、提炼文章提纲。既要宏观上把握语篇的结构、提炼文本的主旨、概括分论点、区分事实与观点,微观上又能转述信息。对语篇知识和词汇运用能力,特别是常见核心词汇的准确、地道的使用能力有较高的要求。
三、书面表达突出对高阶思维的考查
今年的书面表达是读写型写作,以对话形式呈现问题情境。背景是跨文化交际,即外国学生来学校参观时,我们要不要穿传统服装?写作时,首先要求考生通过概括对话内容,明晰要解决的问题,然后根据自己的经验,对“穿还是不穿传统服装”进行比较和分析,表明态度,作出价值判断,并写出紧扣主题的个性化内容。试题任务思辨性强,有效地考查考生的综合语言运用能力、批判性思维、一定的创新能力和价值判断能力。写作中,学生要特别关注论据的确凿性、客观性和一致性;思维过程的准确性、相关性、批判性和创新性;语言输出的准确性、流利性以及写作内容谋篇布局的合理性与连贯性。
总之,2019高考英语试卷通过深度发掘语篇材料思想内涵,突出对综合语言运用能力的考查,促进学生学习能力、交际能力、人文底蕴的养成。在语言能力的考查中直接或间接地考查考生的思维品质、文化品格和学习能力,对中学英语教学有着重要的启示。教师在教学中,要深入理解并贯彻英语学习活动观,以主题意义为引领,以语篇为依托,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略,引导学生在具体情境中,运用英语发现问题、提出问题,进而能够分析问题和解决问题,使“立德树人”和学科核心素养在教学中得以实现。
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