传承国学不能忘了弘扬科学( 二 ) 传承国学不能

医”背后，实际上是社会普遍对国学的误读和对科学的漠然——由于科学精神缺位，人们对封建糟粕缺乏基本的辨识能力。

关于国学到底是什么，学界尚未做出统一明确的界定。相对于西学而言，国学泛指中国传统思想文化学术，包括历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等等。其强调的是国家之学，国人之学，宣扬的是我国传统文化中的精髓。至于对女性的歧视和践踏，以及那些玄而又玄的民间糟粕，早在100年前就被率先觉醒的国人丢进了垃圾堆。可惜在今天看来，这些糟粕在垃圾堆里犹如百足之虫死而不僵。

而谈及正确认识国学的基础，就不得不提新文化运动擎出的“科学”大旗。它不仅仅指对科学技术的引进、具体的科学知识和对自然科学的具体研究，更强调认识和判断事物的科学方法，以及与封建迷信、蒙昧无知相对立的科学思想和科学精神。然而，由于中国人自古重文轻理、重文化轻技术、重经验轻探索， “科学”既无原生基因又无厚植土壤，走过100年，尽管在实践上有了长足发展，但在精神层面的渗透力远远不够。