像搭积木一样建教室网龙Pop-up Classroom将亮相数字峰会( 三 ) 海峡网4月28

问及Pop-upClassroom的产品设计初衷时，熊立谈到了令他难忘的非洲之行。 “去年的非洲之行让我有一个强烈的反差，当地的学校，设备很简陋，日常教学依然以传统的黑板和纸质教科书为主，甚至还会经常停电。但同时，当地的移动网络建设得挺不错，智能手机的普及率也挺高。 ”

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学生们头戴VR设备在Pop-upClassroom体验

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学生们头戴VR设备在Pop-upClassroom体验

熊立认为，发展中国家的基础设施正在不断完善，但优质的教育资源仍未普及，教育公平仍面临挑战。这正是它们发展数字教育的机遇，也是网龙与世界共享数字教育发展成果的机遇。 “Pop-upClassroom正是在这样的背景下诞生的，我们希望它能改善教育资源分配不均等问题。 ”

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