提高学习能力是发展素质教育的重要路径( 四 )
道德修养未能得到应有的提高 。 有的中小学生 ， 一心扑在学习上 ， 没有心情去关注自己的道德修养 ， 也没有时间去参加有益于提高道德修养的活动 。 这样的学生道德修养难以得到应有的提高 。
智力将不能得到很好的发展 。 超负荷学习使学生难以有一个精力旺盛、思维灵活、充满智慧、迸发灵感、得到很好发育的大脑 ， 其原因是大脑常处于疲劳状态 ， 智力未能得到很好的发展 。
情商发育将不充分 。 情商是一个人心理素质和适应环境能力优劣的重要标志 。 提高情商要见世面、经风雨 ， 接触多种事物 ， 遇点困难 ， 受点磨难 ， 增强人对不良刺激的耐受力 ， 增强克服困难的勇气和承受挫折的能力 。
各种能力需要提高 。 超负荷学习往往使学生失去了锻炼机会 ， 学生的各种能力如劳动能力、动手能力、社交能力等 ， 都需要在实践中提高 。
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