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综合|强基计划、综合评价、新高考等你了解多少？多元路径升学( 二 )


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▲9所高校补录人数
出现这种情况 ， 原因有二：一是考生对自身成绩预估不充分 ，报低报高现象明显；二是强基高校坚持 高标准遴选的原则、宁缺毋滥 。
综合评价稳中有变
2020年综合评价稳步开展 ， 部分院校招生计划数增加 ， 报名异常火热 。 如2020年山东省综合评价整体招生计划对比2019年增加305人 ， 报名人数相比2019年增加近一倍 。
此外 ， 部分重点高校的综合评价有向强基计划靠拢的意味：中山大学和浙江大学招生流程发生较大调整 ， 即校测调整到高考出分后 ， 按照高考分数确定考核名单 。
高考形势预测—强基计划值得期待
高考多元升学路径更明朗
高考分数区分度降低现况下 ，重点高校招生录取将向强基计划、综合评价倾斜 ， 通过这种招生录取模式优中选优 。
预计明年强基计划招生将会增加
今年是强基计划开展的第一年 ， 在招生计划上相对保守 ， 但随着首届强基试点的尘埃落定 ， 无论是高校还是学生 ， 都会对强基政策有一个更为准确的认知 。 在此基础上 ， 预计未来几年强基政策会有所调整： 招生计划增加 ， 模式更为完备 。 对于低年级高中生来讲 ， 强基计划仍值得期待 。
综合评价向强基靠拢
从今年的趋势中我们就可以看到 ， 各高校综合评价招生录取模式正在向强基计划靠拢 。 预计未来几年 ， 在综合评价升学路径中 ， 高考成绩占比将会增大 ， 而631模式则可能逐步取消 。
强基综评笔面试仍是主流模式
对于高校来说 ， 校考的考核方式不外乎为笔试和面试 。 不过 ， 校考实际上是一个优中选优的过程 ， 因此未来可能会加大校测考核难度 ， 而机考则可能成为笔试的主流模式 。
新高考生如何分阶段规划
新高一考生
①调整学习习惯 ， 适应高中新节奏
与初中相比 ， 高中的学习除了知识量和课程数量增加以外 ， 学习内容和学习方法也发生了较大变化：学习内容理论性和系统性增强 。 这就要求学生不断训练自己 深度思考、总结归纳的能力 。 对于进入高一阶段的学生来讲 ， 首先要做的事情就是掌握高中学习的特点 ， 及时调整自己的学习方式和心态 ， 以更好地适应高中学习新节奏 。
②做好选科工作—知己知彼
对于新高考地区的考生来讲 ， 他们的选科决策不再是文理选其一 ， 而是更为自由同时也更为复杂的统筹规划决策 。 对于这类考生来讲 ， 在高一阶段就要做好选科预备工作 ， 才不至于到高二的时候措手不及 。
知己：对于学生来讲 ， 选择哪3门课程作为选考科目 ， 就很大程度上决定了其大学的专业方向 ， 甚至将来所从事的职业方向 。 因此 ， 只有了解清楚自己真正的兴趣所在 ， 才能做出最优的选择 。 在这一点上 ，提早进行学科探索将是一个最为明智的行动 。
知彼：在进行选科预备工作的时候 ， 学生和家长一定不能忽略其所在省份的 新高考模式、赋分方案、高校招生选科要求等政策 ， 并根据高中的实际情况 ， 建立一个比较全面的客观环境认知 。
在此基础上 ， 考生可结合其高一全年各科目的成绩做出综合分析 ， 找到自己的优势所在 ， 做好选科决策 。
③了解多元升学路径
我国从新高考改革落地后 ， 升学路径共有如图所示18条 。
高考是升学的常规路径 ， 但不是唯一路径；三大专项计划往往对招生对象有着较为严格的背景要求； 而高校自主选拔路径中的强基计划、综合评价则是优秀学生不可忽略的两条升学路径 。 高一阶段可以按照自己的实际情况 ， 有针对性地了解适合自己的升学路径 ， 锚定理想高校 。
强基计划
2020年强基计划在36所国内重点院校实施 ， 招生对象为综合成绩优秀和在某一学科领域有突出成就的考生 。 除南开大学按照【综合成绩=90%高考成绩+10%校测成绩】计分外 ， 其余强基院校均按照 【综合成绩=85%高考成绩+15%校测成绩】的计分规则 ， 择优录取 。


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