专业|影响学生的一生生涯规划
江苏龙网_原题是：生涯规划 ， 影响学生的一生
生涯规划 ， 影响学生的一生 。 孩子用12年时间提高分数 ， 却用几天时间来选择人生 ， 这是中国基础教育的一个缩影随着高考招生制度的改革 ， 这一缩影即将结束 ， 生涯教育明文规定 ， 学生的学业生涯规划进入正轨 。
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我是80后 ， 小时候上学 ， 老师给的评价大多都有一句“此生上课经常注意力不集中” ， 是啊 ， 老师讲课没有吸引力 ， 自己也没有人生的目标 ， 对“照本宣科”实在提不起兴趣 ， 只好“身在曹营人在汉”了 。
当我上高三的时候 ， 面临填报志愿 ， 老师问我填什么 ， 我哪里知道 ， 别说大学有些什么专业 ， 就是全国有些什么大学 ， 我都不清楚——当然北大、清华还是知道的 ， 爸爸妈妈因为是教师 ， 就说报师范院校吧 ， 当老师挺不错的 ， 稳定有保障——那时的教师还是“铁饭碗” 。 于是 ， 稀里糊涂上了师范院校 。
现在的我早已不是老师了 ， 中间也换了好几个行业 ， 一直在寻找自己的人生方向 ， 现在已过而立之年 ， 回想这些年来的岁月 ， 深感蹉跎 。
这个成长轨迹对于大部分人都不陌生 。
“你的梦想是什么？”“考什么大学？什么专业？”大学数学生刚踏入高中 ， 面对这个问题时 ， 都是一脸茫然 。 大部分学生的奋斗目标肯定非常明确——考大学 ， 考名牌大学！但是考大学的目的是什么？为什么要考大学？为什么要考名牌大学？很多学生直到高考前 ， 还会拿着志愿填报表问老师：“我该选择什么学校、什么专业？”很多学生高中学习非常努力 ， 但是上大学后就如同泄了气的皮球 ， 找不到努力学习的方向与动力 。
2014年9月 ， 国家发布“关于深化考试招生制度改革的实施意见” ， 高考新政策增加了学生的自主选择性 。 这意味着 ， 学生从高一起 ， 就要对自己的兴趣、对未来要报考的学校、专业和生涯规划有更为清晰的目标 。
以前 ， 很多学生在高考分数公布当天才去考虑报考什么专业 ， 选择什么职业 ， 这导致很多报错专业、入错行的孩子很难享受到职业幸福 ， 教育的本质不是教学生掌握多少知识 ， 而是通过知识传授提升学生生活的能力 。 生涯规划 ， 其解决的就是人们将来要过一种怎样的生活的问题 。
【专业|影响学生的一生生涯规划】高中阶段的生涯规划教育 ， 并不是让学生通过学习 ， 就定下具体明确的职业方向 ， 而是要让学生在认识自己和社会的过程中 ， 逐渐认识到自己的兴趣和能力所在 ， 学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求 ， 在选课和选专业方面能够有的放矢 ， 激发个人的内在价值和潜力 ， 去实现自己的职业目标 。
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