性格|不愿意和别人玩怎么办?【结构化真题】有同学因家庭困难造成性格孤僻

江苏龙网_原题是:【结构化真题】有同学因家庭困难造成性格孤僻 , 不愿意和别人玩怎么办?
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【结构化真题】如何与不同类型的家长沟通?
结构化真题每日一练
人际关系——有个家庭困难的同学 , 他不愿意和其他同学玩 , 其他人也不跟他玩 , 怎么办?
参考答案
(态度)良好的人际关系有利于学生人格的健康发展 。 对于家境困难学生的人际交往问题 , 老师要引起重视 , 积极引导 , 帮助学生建立良好的人际关系 。
(原因)家庭困难的学生 , 心思敏感且自尊心极强 。 受经济贫困的影响 , 贫困生往往不能正确处理个人与他人的关系 , 在人群中感到不自在 , 与人相处时有着较强的自卑、怀疑、嫉妒、羞愧甚至虚荣心理 , 在人际交往中存在着种种困惑 , 出现了人际交往障碍 。 可能因为不自信 , 害怕在交往中暴露自身的缺陷 , 不敢交流 , 从而成为班级中其他同学眼中的“异类” , 其他同学也不跟他玩 。
(化解)我会本着尊重与关爱学生的原则 , 促进学生间和平友爱的相处 。 一方面 , 我会试着和这位同学进行沟通 , 鼓励他多参加班级活动 , 挖掘他的闪光点 , 从活动中帮助他树立自信心 。 其次 , 可以尝试让他参与班级管理 , 做组织委员或者小组长 , 在班级管理中锻炼他的人际交往能力 , 增加与其他同学接触的机会;另一方面 , 我会和其他同学强调友谊的真谛是真诚相待 , 与贫穷贵贱无关 。 组织一场集体讨论 , 说一说同学之间的相处之道 , 鼓励学生以平等的态度、互相尊重 , 友好相处 。
(避免)像这种学生之间人际交往的误区 , 有很多的宝贵案例值得我们去解决、丰富 。 在以后的工作中我会虚心求教 , 查找各种经典案例 , 在生活的细微处关爱每一位学生 , 做到不区别对待任何学生 , 尊重他们 。
文字 | 综合
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