性格|不愿意和别人玩怎么办？【结构化真题】有同学因家庭困难造成性格孤僻
江苏龙网_原题是：【结构化真题】有同学因家庭困难造成性格孤僻 ， 不愿意和别人玩怎么办？
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【结构化真题】如何与不同类型的家长沟通?
结构化真题每日一练
人际关系——有个家庭困难的同学 ， 他不愿意和其他同学玩 ， 其他人也不跟他玩 ， 怎么办？
参考答案
（态度）良好的人际关系有利于学生人格的健康发展 。 对于家境困难学生的人际交往问题 ， 老师要引起重视 ， 积极引导 ， 帮助学生建立良好的人际关系 。
（原因）家庭困难的学生 ， 心思敏感且自尊心极强 。 受经济贫困的影响 ， 贫困生往往不能正确处理个人与他人的关系 ， 在人群中感到不自在 ， 与人相处时有着较强的自卑、怀疑、嫉妒、羞愧甚至虚荣心理 ， 在人际交往中存在着种种困惑 ， 出现了人际交往障碍 。 可能因为不自信 ， 害怕在交往中暴露自身的缺陷 ， 不敢交流 ， 从而成为班级中其他同学眼中的“异类” ， 其他同学也不跟他玩 。
（化解）我会本着尊重与关爱学生的原则 ， 促进学生间和平友爱的相处 。 一方面 ， 我会试着和这位同学进行沟通 ， 鼓励他多参加班级活动 ， 挖掘他的闪光点 ， 从活动中帮助他树立自信心 。 其次 ， 可以尝试让他参与班级管理 ， 做组织委员或者小组长 ， 在班级管理中锻炼他的人际交往能力 ， 增加与其他同学接触的机会；另一方面 ， 我会和其他同学强调友谊的真谛是真诚相待 ， 与贫穷贵贱无关 。 组织一场集体讨论 ， 说一说同学之间的相处之道 ， 鼓励学生以平等的态度、互相尊重 ， 友好相处 。
（避免）像这种学生之间人际交往的误区 ， 有很多的宝贵案例值得我们去解决、丰富 。 在以后的工作中我会虚心求教 ， 查找各种经典案例 ， 在生活的细微处关爱每一位学生 ， 做到不区别对待任何学生 ， 尊重他们 。
文字 | 综合
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