|种地，这群大学生的必修课 扬大开设大田种植训练计划
近日，扬州大学的试验田里热火朝天，农学院200多名大三学生正挥动着农具挖起了甘薯 。大学生也要下田种地？采访中，采访人员了解到，这是扬州大学农学院的“第二课堂”，学生们需在班级所属的试验田里种植作物，并且自种、自管、自收、自卖 。
◎大学生当“农场主”
全程参与种、管、收、售全过程
“走进大田，在农田里劳作，是我们面向本科生开设的一门必修课 。希望通过全程参与种植、管理、收获，让农科学子们真正体验农事、感受农情 。”农学院辅导员宋少杰对采访人员说 。
自2015年起，扬州大学农学院开启了这门面向本科生的“第二课堂”——大田种植训练计划，学院将1200多平方米的试验田分配到各班级，再具体到个人 。每位同学“分田到户、责任到人”，全程参与两季作物种、管、收、售全过程 。
学生分配小组后，每个组都要制定试验方案交给指导老师，然后根据方案，开始劳动耕作 。“今年秋季，学生收获的是玉米、甘薯，下一步，则会播种蚕豆、油菜、豌豆等 。”农学院老师王一凡介绍 。
“在一次次的下田劳动中，我感受到了农业生产的不易，更明白了三农工作的重要性 。”学生温墨童告诉采访人员 。
任课老师李韬教授表示，将理论在实践中验证，在实践中收获知识，是开展大田种植训练计划的重要意义 。
◎甘薯销售额近一万元
劳动实践转化为“第一桶金”
“从整地、播种、管理到收获、销售，从机械化到信息化，我们学到了太多课本上没有的实践知识 。”大三学生王涵瑶告诉采访人员，农业生产看似简单，实则不易 。除每月的定期田间管理外，每逢恶劣天气，同学们都会前往责任田“照看”自己种下的作物 。
宋少杰介绍，为培养同学们的创业能力和创新精神，农学院每年还会组织创新创业实训课程，鼓励学生将劳动实践成果转变为自己的“第一桶金” 。
科学的销售方案、熟练的售卖经营、合理的利润分配，通过直播甘薯生长、线上推广等形式，学生们将田地里的甘薯送上互联网 。网上销售的火爆，让2018级农学院七个班的甘薯总营销额达到近一万元 。
“劳动教育一直是我们面向农科学子开展育人工作的重要部分，希望大家既能提升专业技能和素养，又能养成田野的情怀与担当，真正做到扎根在泥土中，把论文写在大地上 。”农学院党委副书记陆江峰说 。
【|种地，这群大学生的必修课 扬大开设大田种植训练计划】通讯员 赵祁楠 冯蕴桐
记 者 乔云
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