疫情|在线教育：疫情下的机会和挑战|2020暑期社会实践
江苏龙网_原题是：在线教育：疫情下的机会和挑战|2020暑期社会实践
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调研背景
今年上半年疫情发生以来 ， 国内在线教育行业获得快速发展 。 全社会共同推进教育信息化 ， 加强在线教育实践 ， 推动了我国教育的系统性变革 。 在这个背景下 ， 学院同学成立了“疫情如何影响教育方式形态及城乡差距”实践支队 ， 探索在线教育行业在疫情下的机会和挑战 。
案头调研核心发现
政策资本多方加持 ，
在线教育市场发展空间巨大
教育属于基础民生行业 ， 融合互联网有利于教育资源普惠发展 ， 而在线教育主要针对在校学生开展 ， 其意义更加重大 ， 因此行业发展受到政策鼓励和资本重视 。 另一方面 ， 社会竞争加剧 ， 竞争焦虑使得更多家长重视对孩子的教育培养 ， 同辈压力使得年龄稍长、有自主判断能力的本科生研究生急切地想要提升自身知识技能水平 ， 对在线教育需求强烈 。 在各方鼓励加持下 ， 在线教育市场发展空间巨大 ， 发展潜力值得期待 。
行业下沉式发展明显 ，
三四线城市及农村成新角登场
现阶段在线教育主要在一二线城市开展 ， 对于下沉市场的开发仍然有较大的挖掘空间 。 但是下沉市场教育资源较为薄弱 ， 该类地区的学生家长对于优质教育的需求同样强烈 ， 在线教育能够突破时空局限、师资局限的特点 ， 决定了它在下沉市场的发展将成为大势所趋 ， 未来三四线城市及农村将成为各在线教育平台新的竞争赛场 。
在线教育配合传统教育发展 ，
线上线下教育走向融合
相较于传统教育 ， 在线教育的形式具备跨时空授课、匹配优质资源等优势 ， 但是也存在学生教学进度难以跟进、课堂氛围缺乏的痛点 。 在线教育需要更好地结合线下教育传统形式 ， 提高学生学习效率 。 目前也有越来越多线下教育机构开始往互联网方向发展 ， 线上线下融合趋势明显 。
行业发展更多聚焦头部平台 ，
服务导向企业优势更加明显
随着市场不断发展 ， 未来的行业资本投入将更加集中于头部平台 。 随着在线教育行业发展回归理性、盈利模式更加清晰 ， 以内容和服务为导向的企业将更受资本青睐 。
在线教育融合其他行业趋势明显 ，
教育产业无界化发展加速
未来在线教育会加强与其他行业的融合发展 。 考虑到在线教育的受众主要为学生的特点 ， 其能够较好地与旅游等行业结合 ， 通过行业协作为用户提供更加多元化的服务 。 未来在线教育与其他行业的边界将更加模糊 ， 针对学生用户多产业融合发展的趋势将逐渐显现 。
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支队队员对某头部在线素质教育机构专家进行访谈
访谈核心发现
支队队员们完成了对在线K12教育和素质类教育行业机构3名管理层级别专家的访谈（分别为某头部K12在线教育机构专家、某头部在线少儿美术教育机构专家及某头部少儿编程教育机构专家） ， 希望从更宏观的不同角度获得在线教育从业者的见解 。
专家们一致认同的观点是：疫情短期内改变了受教育者在教育方式和地点上的习惯 ， 短期内在线教育热度将大大提升；但除了短期的影响之外 ， 受教育者的心智及长期教育习惯正在被疫情及其所带来的教育在线化所重塑 ， 因此疫情对于在线教育的影响是具有长尾效应的 。 值得关注的是 ， 专家认为 ， 相对K12教育行业而言 ， 受教育者心智的重塑程度对于在线素质教育行业更加显著：美术、乐器、声乐、计算机等传统素质教育行业线下化程度更高 ， 但疫情的冲击带来的线上化革新为受教育者带来了全新的体验 ， 因此素质教育的线上化场景在长尾效应的影响下 ， 可能在未来实现更显著的有机增长 。
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