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学科|高一选科应参考哪些因素？

江苏龙网_原题是：高一选科应参考哪些因素？
新学期 ， 对于刚升入高一的学生来说 ， 首先要面对的就是选科 ， 而绝大多数家长都会参与孩子的选科 ， 选科应该注意哪些问题？沈阳市第十中学德育主任施璐为大家梳理出了十条参考因素 。
先看分数和排名
分数是权衡学科基础的最直观数据 ， 历次考试平均得分较高 ， 就说明该学科的基础较好 。 由于新高考采用等级赋分制 ， 最终赋分的分数取决于名次 ， 因此排名也是衡量学科基础的重要依据 。 排名不应句限于班级或学校 ， 最好能参考全市（区）乃至全省的统考排名 。 再有就是知识掌握程度 ， 可根据平时的学习情况进行分析 。 但由于分数可能受试卷难以影响 ， 排名可能受区域水平影响 ， 知识掌握可能受主观臆断影响 ， 所以不能片面分析 ， 才能对学习基础有一个比较全面、客观的判断 。
再看提升空间
提升空间是选科后到高考前 ， 影响学科成绩的关键 。 有些同学在某些学科上虽然基础较差 ， 但仍有可能在一年或者两年后超过其他人 ， 判断学科提升空间主要看学科潜力 ， 学科能力和学习习惯 。
学习习惯包括学习方法、方式、节奏等 ， 是学生在小学、初中这9年学习过程中逐步积累形成的 ， 不同的学习习惯应对不同学科 ， 其学习效果也是不一样的 。
三考虑兴趣倾向
兴趣倾向虽然较为直观 ， 但有时候很难正确把握 ， 因为会影响判断的干扰因素太多 。 比如一名学生喜欢物理 ， 平时也会花更多时间在物理学习上 ， 但这并不能说明他的兴趣倾向在物理上 ， 很有可能是他在物理上有一定优势 ， 能够经常考高分或者受老师表扬 ， 才会更专注物理 。
兴趣倾向的评定一定不能太过主观 ， 或者盲目听从学生自己的判断 ， 学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识 ， 比如霍兰德职业兴趣理论等 。
参考高校的要求
各大学会发布各专业关于科目选择的要求 ， 唯有按照要求选择了必选科目 ， 高考时才能填报该专业 。 这是学生和家长必须了解的 。
不同专业对于科目选择的要求不同 ， 有的专业要求考生必须选考某一门；有的专业要求考生在某两门科目中任选一门；有的专业要求考生在某三门科目中任选一门；有的专业要求考生某两门科目均须选考；有的专业要求考生某三门科目均须选考；还有部分专业不要求选考科目 。 如果学生和家长想要报考心理学 ， 却未了解学科要求 ， 很可能因此作出错误决策 。
关注高校专业变化
新高考改革的一大要点就是强调专业重于大学 ， 因此 ， 唯有正确选择专业 ， 才能算得上真正意义的正确选科 。 专业选择对于选科的影响 ， 除了考虑上一条的大学要求外 ， 还要考虑大学教育与高中教育的衔接问题 。
高中所掌握的学科知识 ， 是学生大学学习的重要基础 。 很多专业 ， 对于高中学科知识的要求十分高 ， 如果未掌握好相应的基础知识 ， 那么大学学习便会很吃力 ， 乃至挂科 ， 甚至出现退学重新参加高考的案例 。 因此 ， 选科首先要选专业 ， 与所选专业有密切关联的学科是首选的考虑对象 。
提前进行职业规划
职业规划是在专业衔接基础上更长远的考虑因素 。 现在已不像以前那样 ， 大学毕业了才考虑就业问题 ， 很多家长在中学阶段便开始为孩子规划职业发展 ， 很多高中增设生涯规划机制 ， 全国各地关于生涯规划的课程、讲座也比比皆是 。
职业规划是生涯规划的重要一环 ， 高中生重视职业规划是很有意义的 。 最好能提前接触职业体验 ， 让学生对职业有更清晰、更客观的认识 。
掌握录取规则发挥优势
新高考中 ， 按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线 。 再选科目的等级赋分简单来讲还取决于和你同台竞技的学生们的水平如何 。


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