傻丫头的小幸福|为什么父母学会当“梯子”，对孩子的学习很重要生活技能训练

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在教育学中的“梯子”是什么意思？
简单来说， “梯子”是指成人可以为儿童提供的各种级别的帮助，以帮助他们完成自己无法解决的任务。
“梯子”的概念来自于前苏联著名心理学家提出的“最近发展区”的概念。维果斯基认为，适合孩子学习的难度不能太简单，也不能太难。打个比方来说，知识就像树上的苹果，不能太矮，这样孩子获得起来太容易，也不能太高，这样孩子够不着，应该是孩子稍微跳一下就能够着的高度。
如果你让一个一年级的孩子阅读红楼梦，或者让初一的孩子理解一篇医学论文，很显然这已经超出他们的知识水平，孩子就会在学习中挣扎，然后厌学。
相反，当一个训练有素的家长根据孩子的水平帮助或指导他们时，他们可以实现潜在的发展。 “梯子”就是孩子的水平和学习目标之间的距离。它可以是任何需要完成的任务，例如简单的练习或培训，更多的学习资源，一些学习的技巧等等。
不要把“梯子”当做给孩子的学习找捷径，因为学习没有捷径可走，所以不要自欺欺人。 “梯子”是家长提供给孩子的各种学习资源，帮助孩子减轻学习中面临的挑战，最终达到完成学习任务的终极目标。
“教师应该扮演促进者的角色，而不是内容提供者。 ”-维果茨基
“梯子”有效性的关键
【傻丫头的小幸福|为什么父母学会当“梯子”，对孩子的学习很重要】
为了有效地开展“梯子”式教育，真正支持孩子学习心理过程的发展，必须考虑以下规则。请注意，如果缺少任何一个，则不会产生预期的结果。

孩子必须自己参与进来。这意味着他们的个人贡献至关重要。而且学习目标必须在他的水平之上。

适应和挑战的重要性。这项活动必须适合学生的水平，但同时也必须提供切实可行的挑战，以使他们进步而不停滞。

发展结构化学习。你必须以一种自然发展和进步的方式组织活动和任务。

指导干预。引导者必须与学生积极合作。他们必须通过互动和流畅的沟通来做到这一点。

把学习的主动权还给孩子

当你将“梯子”正确地应用于教育并让孩子发挥潜能时，这将导致“ 控制权转移 ” 。换句话说，孩子将学会相信自己新发现的能力。这将使他们能够更好地控制遇到的任何情况。因此，他们将对执行的任何任务保持一种责任感。
您可以想象，在完成简单的练习时，孩子会变得积极主动。没错，这看似微不足道，但这对他们的日常生活至关重要。 “梯子”有助于建立更精细的知识结构，通过孩子的自身成就加强孩子的学习。孩子更有自尊，也更有责任感。

“梯子”技术的几种方法

1、预先组织
在教育过程中，给孩子提供学习复杂内容的预览，以及如何思考复杂内容的基本原则等等。有经验的家长还可以将孩子已经学到的东西和即将要学的东西联系起来。为孩子学习打下坚实的基础。