你的育儿经|“再哭妈妈就不要了”，你还在用“恐吓教育”来让孩子听话吗？
前段时间 ， 在安徽六安市有个小朋友在路边哭泣 ， 路人询问才知道他是迷路了就帮他报了警 。 过了一会儿后 ， 警察叔叔赶到 ， 小朋友没有觉得放心 ， 反而哭得更大声 ， 在陪着小朋友等家长的过程中警察叔叔一直安慰他 ， 但他的哭声仍旧没有停止 ， 直到家长来将他领走 。
为什么会发生这种情况呢？其实是因为家长之前总是告诉孩子“你再不乖就让警察叔叔来把你抓走” ， 导致孩子一直认为警察叔叔是坏人 ， 这就是家长的恐吓式教育发挥着作用 ， 这种方式短时间内可以让孩子听话 ， 但也容易导致孩子在真的有危机时 ， 不能及时寻求庇护 。这样的例子在生活中还有很多 ， 什么狼把孩子叼走 ， 让医生把你抓走 ， 或者让老师叫你罚站之类的 ， 这些话是不是特别熟悉 ， 是你经常讲的 ， 或者是在你小时候经常听到的 。
家长可能觉得自己只是在吓唬吓唬小孩子而已 ， 但其实这些语言却会给小孩子带来一种被抛弃的潜意识影响 ， 让孩子从内心深处没有安全感 。 很多事实证明 ， 这样的“恐吓教育”往往只利于大人 ， 给孩子带来的通常是负面影响 ， 对孩子的成长教育没有什么正面作用 。
孩子会变得更加敏感
如果孩子一直生活在一个“恐吓式教育”的家庭 ， 那他很有可能会比其他孩子更加敏感 ， 因为他每次接收到家长的情绪都是生气、不耐烦的 ， 长久以往就导致孩子很容易注意到别人的情绪变化 ， 对周围环境更加敏感 。
导致孩子不自信
“恐吓教育”其实对孩子来说算是一种“打压教育” ， 孩子经历过多次之后 ， 就会觉得自己什么事都做不好 ， 甚至觉得家长不爱自己 ， 他们会害怕家长失望 ， 从而变得畏首畏尾或者极度不自信 。
让孩子失去主见
经常对孩子进行“恐吓教育” ， 孩子就会逐渐认同家长的做法 ， 只会乖乖遵守家长的教育 ， 而不敢提出自己的想法 。我们可以看出 ， “恐吓教育”只有利于家长一时的教育和镇压 ， 却无法让孩子从中受益 ， 更无法让孩子凭借这种教育成长为更优秀的人 。
要知道 ， 我们教育的真正目的 ， 并不是为了让孩子害怕 ， 而是让孩子意识到自己行为的错误 ， 从而走向正确的路 。 当孩子出现不良的行为的时候 ， 与其去恫吓、诱骗他 ， 不如正面引导 ， 帮助孩子培养正确的行为 。用“启发式”提问正向引导
用启发式提问 ， 可以让孩子自己发现问题的答案 。 这种方法不仅有助于培养孩子独立思考的能力 ， 还能激发孩子的自主性和责任心 。
之前朋友说她家鹏鹏总想和弟弟挤在一张床上睡觉 ， 但弟弟是和爸爸妈妈一起睡 ， 四个人挤在一张床上实在睡不下 ， 朋友想改变鹏鹏的想法 ， 但她并不是去呵斥他“你再不听话、不自己去睡觉 ， 我就揍你” ， 而是对鹏鹏进行了一些提问 ， 耐心地和他沟通 。
她先是问“为什么你一定要和爸爸妈妈弟弟一起睡呢 ， 能不能告诉我原因” ， 鹏鹏摇摇头不说话 。
朋友又问“是不是觉得爸爸妈妈太顾着弟弟了 ， 弟弟和爸爸妈妈睡 ， 你也要和爸爸妈妈睡” ， 鹏鹏轻轻点了头 。
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