懵懂德年纪|“11-7=4”被老师打叉？妈妈怒找老师要说法，老师的话让宝妈无奈
文/贝贝豆育儿课堂（原创文章 ， 欢迎转载分享）
每一位过来人的宝妈都明白 ， 有一种痛苦叫做辅佐孩子写作业 。 不管是对于孩子还是父母 ， 辅导孩子写作业的过程常常伴随着鸡飞狗跳 。
如何辅导孩子的功课已经成为让许多父母头疼的一件事 。 身边不止一位宝妈都向我抱怨 ， 对于现在孩子的作业是越来越插不上手 。 即使是小学作业 ， 处理起来也常常有很大的难度 。
一方面是因为现在孩子的课业压力大 ， 还有很重要的原因在于 ， 现在的教学任务除了中重视孩子知识层面的学习 ， 更注重对孩子能力的提高 。
这种能力的提高包括了和生活常识 ， 逻辑思维等方面的结合 。 这种教学新方法常常让许多父母感到措手不及 。
“11-7=4”被老师打叉 ， 孩子错失满分 ， 听完老师的解释 ， 家长无奈了网上的一位宝妈曾经就受到了这种新式的教育方法的困扰 。
这位宝妈的孩子在学校的一次月底下测试中 ， 取得了98分的成绩 。 宝妈对于孩子的成绩感到很满意 ， 同时也很好奇：到底是什么原因导致出现扣分 ， 以至于孩子和满分擦肩而过？
在看到卷子的那一刻 ， 这位宝妈瞬间不淡定了 ， 认为自己孩子明明是正确的 ， 执意要去找老师要说法 。
原来这道问题的题目是：一共十一盏灯 ， 当熄灭了4盏灯 ， 教室还剩下多少盏灯？
这是一道简单的数学的加减运算 ， 孩子很自然地在卷子上写下了“11-4=7”的答案 ， 没想到竟然被老师认定是错误的 。
这位宝妈认为这是老师将自己判卷的错误转移到孩子身上 ， 坚持要到学校为孩子主持公道 。 可是接下来老师的解释则让这位家长闹了个“大红脸” 。
原来题目中问的是教室还剩多少盏灯 ， 而不是还亮着多少盏灯 。 简单的一个字的区别 ， 带来的结果就截然不同 。 这类问题的出题目的正是为了培养孩子的思维能力 。
面对老师的解释 ， 这位家长感觉一肚子的火气被憋了回去 ， 只能是无奈地回了家 。
孩子上学是要学习还是要“脑筋急转弯”？不同人有不同的看法面对现在越来越多的题目侧重考察孩子的思维能力的情况 ， 许多网友对此纷纷表达了自己的看法 。 网友对这种教学方法的态度基本上也分成了两类 。
Ⅰ学习就是学习 ， 不要换着花样偷懒
其中一部分人认为 ， 对于这个年纪的孩子来说 ， 最重要的就是搭建坚实可靠的学习基础 ， 而这种学习基础的搭建最重要的是对基础知识的学习 。
相比较让孩子明白灯亮着和全部灯的语言文字游戏的差别 ， 基础知识和基础理论的学习是必不可少的环节 。
俗话说：千里之行始于足下 。 想要让孩子的思维实现最优化的跨域 ， 基础的学习是必要的 。 如果没有良好的基础 ， 再丰富的花样技巧其实都是无根之萍 。
Ⅱ虽然知识很重要 ， 但思维能力的提高更加重要
这部分的网友支持老师的做法 ， 他们坚持认为：相比较将孩子变成只知道做题的机器 ， 培养孩子学习的主动性更加重要 。
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