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收藏君|奇妙中医药（111）

亲爱的粉丝朋友 ， 从2020年4月15日起 ， 《医药导报》“大易国际健康论坛”推出《奇妙中医药》（全国知名中医药专家马有度著）连载 ， 敬请持续关注！
收藏君|奇妙中医药（111）收藏君|奇妙中医药（111）背古诗·唱儿歌·讲故事【收藏君|奇妙中医药（111）】梅春梅园长：
我完全赞同您的看法 ， 启蒙儿童的智慧 ， 贵在采取生动活泼的方式 。
小儿3岁以后 ， 生机旺盛 ， 发展迅速 ， 是心理发育、智力发展的一个重要阶段 ， 古人称为“童蒙”时期 。 这一时期 ， 应当顺应蓬勃生机 ， 进行启蒙教育 ， 开发智力 ， 切莫坐失良机 。 正如《颜氏家训》所说：“人生小幼 ， 精神专利……固须早教 ， 勿失机也 。 ”要想孩子的智慧之花盛开 ， 必须抓紧这个关键时期精心培植 。
然而 ， 抓紧早期教育 ， 并不等于识字写字 ， 日本教育家木村久一强调指出：对早期教育有误解的人 ， 以为早期教育就是教三四岁的孩子识字和写字 ， 这是错误的 。
正确的做法是 ， 从听力人手 ， 逐渐丰富孩子的语言 ， 在语言训练中自然而然地教给幼童一些粗浅的常识 。
收藏君|奇妙中医药（111）我国古诗中有些绝句 ， 短小精炼 ， 读来朗朗上口 ， 就可用来教小儿背诵 。 虽然他们还不懂得其中的含义 ， 但却可以帮助练习语言 ， 正如著名诗人臧克家所说：“我觉得不懂也没关系 ， 把绝句当歌唱 ， 先把它成诵 ， 首先被诗的音乐所打动 ， 由音渐渐到义 。 音 ， 动听 ， 也动心；义 ， 一时不懂 ， 早晚会懂 。 ”
当然 ， 对古诗的选择 ， 必须节奏明快 ， 《音乐性强 ， 特别是那些明白如话的 ， 更宜于小儿诵读 。 例如孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓 ， 处处闻啼鸟 。 夜来风雨声 ， 花落知多少 。 ”又如李白的《静夜思》：“床前明月光 ， 疑是地上霜 。 举头望明月 ， 低头思故乡 。 ”
教唱儿歌 ， 也有很好的效果 。 例如：“玩具大家玩 ，。 你也玩 ， 我也玩 ， 大家一起玩 。 ”通过这简短的儿歌 ， 既练习了语言 ， 也懂得了道理 。 再如：“二三四五 ， 上山打老虎 ， 六七八九十 ， 下海把龙吃 。 ”这首从一数到十的儿歌 ， 既押韵顺口 ， 又生动有趣 ， 小儿唱起来高兴 ， 又记住了从一到十的数字 。 对于较大的儿童 ， 也可选择一些较长的儿歌 。 例如《两只梨》：“妈妈下班了 ， 带回两只梨 。 大的给哥哥 ， 小的给弟弟 。 哥说弟弟小 ， 大梨给弟弟 。 弟说我人小 ， 应该吃小梨 。 妈妈没说话 ， 听了笑嘻嘻 。 ”这样的儿歌 ， 虽然长一些 ， 但内容紧密联系儿童的生活 ， 而且语言生动、道理明白、节奏轻快、富于情趣 ， 所以孩子们唱起来手舞足蹈 ， 妙趣横生 ， 很快就能记住 。 不仅丰富了词汇 ， 练习了语言 ， 而且学到了生活知识 ， 懂得了谦让互爱的道理 。
采用讲故事的方法 ， 孩子喜欢听 ， 他们在津津有味的听讲中 ， 很自然地就学会不少语言 ， 并可扩大知识面 ， 提高认识能力 。 日本教育家木村久一说得好：“讲故事不仅能使孩子扩展知识面 ， 同时又丰富词汇……为了使孩子知道世界 ， 最好的媒介当然就是讲故事了 。 ”
对故事的选择 ， 要适合不同年龄儿童的特点 ， 中心要突出 ， 情节要丰富 ， 语言要生动 ， 讲的时候 ， 不仅要口齿清楚 ， 发音准确 ， 而且声音要有感情 ， 面部也要有表情 ， 还可借用手势、图片、沙盘、木偶等多种形式来帮助表达 。


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