亲亲一家人|见缝插针的教育
【亲亲一家人|见缝插针的教育】作为妈妈 ， 每当看到孩子有丁点进步时 ， 都会很开心 。 有不好的行为习惯时 ， 也会苦口婆心的教育孩子一番 ， 或者大声吼叫 。 可是 ， 发现效果并不理想 ， 孩子越来越不听我们的话 ， 我们也越来越没有办法了 。回学校概念
如此反复、反复如此 。 有时候表扬和批评孩子 ， 也可以有更多的方式方法 。
表扬情景：孩子画画 。
每个孩子都喜欢画画 ， 无论画出简单的线条、图形、还是完整的图案 ， 我们都会很高兴 。 你的一句：画的真好！
孩子也很开心 ， 可是她并理解到底哪里好？你可以更细致的说出表扬内容 。 例如：妈妈看到了高大的树、绿绿的草 ， 还有可爱的鸟 ， 你能告诉我为什么画这些吗？以此提升幼儿的表达能力、观察能力、想象力等 。
举例：以前我班有个琪琪小朋友 ， 画画很漂亮 ， 涂色特别的认真 ， 自从前几次表扬她涂色认真后 ， 她的作品都可以当作范本了 ， 比大人涂得都好 。
表扬具体化 ， 孩子就知道了具体哪里做的好 ， 找准方向 ， 以后会更加努力 。
批评情景：着急出门
每天早上 ， 孩子出门前都很磨蹭 。 家长在这边已经穿好衣服 ， 拿好书包、水杯 ， 可是孩子才刚刚坐好 ， 正在那望着窗外 ， 或者还在玩他心爱的小汽车 。 你催了几次 ， 他就像没听见一样 。
妈妈：别磨蹭了 ， 快点 ， 迟到了！
孩子: 依旧慢吞吞 ， 不着急 。
有时候 ， 需要妈妈改变策略 ， 别着急自己先穿完 ， 要和孩子同时进行 ， 让孩子理解一段时间的概念 ， 培养做事不磨蹭拖拉的习惯 。 可以和孩子说：宝宝 ， 咱们来比赛 ， 看谁先穿完？看谁穿的快 。
举例：我们幼儿园李老师很有方法 ， 他们班有18个孩子 ， 从小班入园开始时 ， 李老师就告诉小朋友：钟表是我们的好朋友 ， 它能帮助我们养成许多好习惯 ， 我们做游戏、读书、玩玩具时 ， 都有它的陪伴 ， 让我们一起和他做朋友吧！以后做什么事 ， 老师都会告知时间 ， 讲清规则 ， 孩子的时间概念建立得很好 ， 做什么都很积极 ， 深受家长的好评 。
在指定的时间内 ， 养成做事不马虎、不毛躁、不拖拉、不磨蹭的良好习惯 。
我们一天中 ， 会和孩子说很多话 ， 有时候可能大部分是无效的 。 怎样说 ， 孩子才能听呢？怎样教育才对孩子有效呢？以上分享的两个方法 ， 希望对家长们有帮助 。
欢迎一起学习、交流#儿童启蒙##天马行空派 。
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