星星点灯|用这种方法，她让女儿3岁学会了写作，5岁掌握了8门外语
让孩子在5岁时 ， 能说8国语言 ， 可以做到吗？
早在20世纪初的1907年 ， 就有一个5岁的美国女孩在母亲的悉心教育下 ， 做到了 。
除英语之外 ， 她还懂西班牙语、德语、法语、拉丁语、俄语、日语和印度语 。 此外 ， 她还学习世界语 。 这些语言她都能熟练掌握并运用 ， 达到能和母语人士自然交流的水平 。
我们不禁要问 ， 她怎么做到的？
这就是《斯特娜的自然教育法》这本书所记载的内容 ， 这个女孩 ， 就是作者斯特娜夫人的女儿维尼夫雷特 。这本书出版一个世纪以来 ， 在教育界经久不衰 ， 被誉为家庭教育的经典之作 ， 特别是在女孩教育领域 ， 被奉为圭臬 。
斯特娜夫人是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授 ， 深谙语言学习的规律和方法 。 她将自己的理论运用到自己的女儿身上 ， 取得了巨大的成功 。
开发孩子的听力 ， 是语言学习的重中之重
斯特娜夫人认为 ， 孩子学习语言 ， 听力是最重要的 。 因此 ， 她非常注重女儿的听力训练 。
在女儿还没有出生时 ， 她就给胎儿听好听的歌曲 ， 还经常对着胎儿说话 。 这不就是胎教吗？要知道 ， 那可是1902年 ， 人家斯特娜夫人就已经将胎教贯彻到底了 。
为什么要注重听力？因为孩子的听觉能力是五官当中发展最快 ， 也是最重要的 。 孩子早在母腹中时 ， 就已经对声音有反应了 。 婴儿的视力还没有发育齐全 ， 他们主要是通过声音来探索这个世界 。
所以 ， 当女儿还是一个婴儿时 ， 斯特娜夫人就通过音乐和诗歌朗诵来训练孩子的听力能力 ， 让女儿对声音的节奏、韵律有深刻的认识 ， 从而开发大脑的潜能 。书中记载 ， 由于从小被训练听力 ， 女儿对钢琴上的每一个键所发出的音 ， 都能清晰地辨认 ， 这让女儿的钢琴老师十分惊讶 ， 声称这种能力不是一般人所能具备的 。
但斯特娜夫人一直认为 ， 自己的女儿只是一个资质平平的孩子 ， 只是持续不断地受到正确的训练 ， 使她对声音特别敏感 。
现代的科学研究已经充分地证明了斯特娜夫人训练孩子听力的正确性 。 孩子处于语言的敏感期 ， 其表现在听音辨音的能力特别强 ， 学习语言是通过耳朵听 ， 而不是通过眼睛来看 。
正是明白了这个道理 ， 斯特娜夫人开始了对女儿的语言训练 。
从一开始就教孩子准确而完整的语言
斯特娜夫人观察到 ， 很多父母很少对自己的婴儿说话 ， 觉得婴儿什么都不懂 ， 结果错过了训练孩子语言的最好时期 。
婴儿虽然还不会说话 ， 但是 ， 语言的听力输入对他们来说至关重要 ， 父母一定要跟婴儿多说话 。
而且 ， 从一开始 ， 就要跟孩子说准确而完整的语言 。
斯特娜夫人认为 ， 如果孩子早期学的不是完整的语言 ， 就得学会两套词汇 ， 这不仅是一种浪费 ， 而且等到孩子长大之后 ， 还要承受不能正确发音的苦恼 。
她写道 ， 她有一位朋友是心理学博士 ， 受过良好的教育 ， 但说话却发音不准 ， 语言流畅度也不够好 ， 主要原因就是因为幼年时期父母用不准确不完整的语言对他进行启蒙 ， 最后 ， 他不得不花大量的时间去纠正这些不完整的语言 。
这直接导致了他学习语言的速度很慢 。从父母的角度来看 ， 如果将来要使孩子尽可能早地学更多的语言 ， 这种教不完整的话的方式也很不经济 ， 还不如一开始就教孩子准确而完整的语言省事省力 。
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