三维|“三维两融一化” 培养应用型设计人才( 二 )
提升了人才培养质量 。 学院设计学类毕业生成为地方文化创意产业的中坚力量 ， 受到企事业单位的普遍欢迎 ， 部分毕业生已快速成长为用人单位的业务骨干力量 。 近3年来 ， 通过建设“设计研创室—创意工坊—校企共建实验室”实践平台 ， 实施阶梯式实践育人 ， 学生创新创业训练参与率超90% ， 获得创新创业项目立项80余项次；毕业设计连续获省级优秀毕业设计10项次；学生参加专业竞赛获奖265项次；参与境外交流学生累计超50人次 。
实践表明 ， “三维两融一化”的应用型设计人才培养模式拉近了高校人才培养与社会需求之间的距离 ， 为应用型高层次艺术人才培养提供了范例 。
（赵可恒 徐 茵 彭 伟）
《中国教育报》2020年09月25日第6版
作者：赵可恒 徐茵 彭伟
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