笑看人生|“听话式”教育危害，孩子：妈妈我不想当机器人
“你要听话 ， 否则妈妈会生气的”、“你要乖 ， 别人才会喜欢你”、“你怎么这么顽皮 ， 看看别人家孩子多听话”……父母们总会用要“听话”来教育孩子 ， 希望自己的孩子永远做一个“乖宝宝",但是这样的”听话“教育真的可以教育出优秀的孩子吗？墨墨家的儿子刚刚上初中一年级 ， 孩子在小的时候十分调皮 ， 总是给默默夫妻俩惹出许多麻烦 ， 但是到了上初中的年龄 ， 孩子却有了很大变化 ， 用墨墨的话就是：孩子现在十分听话 。 有一次 ， 默默发现孩子考完试后没有跟自己说 ， 成绩出来了也没有告诉自己；当墨墨问儿子为什么不告诉自己考试成绩时 ， 儿子却仍然闭口不说话 。 默默对儿子这样的行为十分不满意 ， 生气地对儿子说到：“问你成绩你也不说话 ， 现在怎么变得这样不诚实 。 ”儿子听了妈妈的话突然把口袋里的成绩单扔给了妈妈 ， 原来儿子这次考试成绩十分不理想 。
墨墨看到儿子的学习成绩有如此大的下滑 ， 质问道：“你是不是上课没有认真听课 ， 还不让我看成绩单 ， 你怎么这么不听话 。 ”终于儿子听了妈妈的话后爆发了 ， 大喊道：“为什么一直要我听话 ， 我不想当机器人 。 ”墨墨看到儿子的反应 ， 也开始反思：自己希望儿子“听话”有什么不对吗？“听话”教育究竟错在哪里了？
“听话”式教育的危害1、创造力缺失
中国工程院院士、昆山杜克大学校长刘经南曾说：“‘听话’已经变成扼杀孩子创造性思维的一个枷锁 ， 长期的‘听话’教育让孩子习惯了顺从、从众 ， 使孩子不愿意主动提出自己的见解 ， 不愿意承担‘不听话（创新）所带来的负面结果 。 ”【笑看人生|“听话式”教育危害，孩子：妈妈我不想当机器人】当孩子们做出"不听话”的事情 ， 家长就会以自己的固有思想去判定孩子是错误的 ， 从而对孩子进行批评指责 ， 长此以往 ， 孩子们为了不再出现“错误”就会按以往的经验或者固有的模式去做事 ， 这样就不会再受到批评 ， 但同时孩子的创新、创造能力也会渐渐消失 。
2、形成讨好型性格
家长的“听话”式教育就是让孩子听自己的话 ， 听自己的教导、自己的人生经验、自己对孩子的警告 ， 只要是不符合大人的想法、观念的行为一律被扣上“不听话”的帽子 。 孩子们在接受家长这样的教育中 ， 为了不惹爸爸妈妈生气 ， 不被外界排斥往往就会努力迎合别人 ， 而这样的迎合便会成为一种人格——讨好型人格 。 孩子无论做什么首先想到的就是别人会不会不开心 ， 甚至为了讨好别人做出违背自己意愿的事 。3、怯于反抗 ， 危害安全
家长教育孩子要“听话”从根本的出发点上是希望孩子可以少走“弯路” ， 但是有些家长并没有掌握好教育的尺度 ， 使孩子造成了“过度听话” ， 孩子们没有说“不”的勇气 ， 不敢反抗大人的观点、行为 。 在平时的生活中 ， 孩子是乖巧懂事的 ， 但是这样的“听话”在孩子们遇到危险时就会加大他们遇害的可能性 。
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