雪莲花|奖励机制是万能吗？不重视这一点，孩子则有可能被养成“白眼狼”
表弟经常会被孩子气得接连跺脚 ， 后来再与孩子班里的家长聊天时 ， 听说“奖励机制”很有效 。 回家后立马给孩子拟出了一张有关于物质奖励的表格 ， 并贴在了孩子房间显眼的地方 。
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他认为这样可以警醒孩子努力付出 ， 这不仅培养了孩子的自主能力 ， 同时自己也省心许多 。 可没想到的是 ， 在这样的制度下 ， 孩子却逐渐走偏了方向 。
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案例在奖励制度的鼓励下 ， 孩子良好的表现确实持续了一段时间 ， 孩子会自己整理衣物、打扫房间 ， 作业也会自觉的检查、早上起床不再需要人叫 。 表弟十分开心 ， 感觉这项制度真的帮了自己大忙 ， 可没想到的是 ， 原来这才是错误的开始 。
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在一天周末 ， 孩子正好在家 。 表弟在厨房忙着做菜 ， 就让自己的孩子帮忙端菜 。 可没想到这个要求直接被孩子拒绝 。 孩子向表弟索要奖励 ， 表示有了奖励才能帮忙 。
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【雪莲花|奖励机制是万能吗？不重视这一点，孩子则有可能被养成“白眼狼”】之后 ， 孩子不管做什么都开始要求要给奖励 。 目前 ， 看来奖励制度给再给孩子带来激励效果的同时 ， 也带来了不好的负面影响 。 而对于孩子在这种无形中养成的不良习性 ， 表弟也表示自己不知如何是好 。
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奖励机制对于绝大部分孩子来说 ， 确实可以激励孩子完成制度的内容并提高与父母配合的积极性 。
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可在奖励的诱惑下 ， 即使不能完成得很好的事 ， 孩子也会应付式的完成 ， 因为奖励制度带有着“诱惑” ， 孩子会不想去拒绝父母 。 显然 ， 奖励机制不仅不是万能的 ， 且还存在着许多隐患 。
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奖励机制带来的隐患1、会消耗孩子的行动热情
当有奖励机制作为诱惑后 ， 容易养成孩子凡事都要有利可图的习性 。 也会间接影响孩子对于事物的行动热情 ， 使得孩子本身应该被激发出来的行动能力被不断压制 ， 最后不仅对于未来 ， 连品格都会受到利益的扭曲影响 。
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2、功利心变重
当孩子尝多了这种错误的“甜头”后 ， 也会更加沉浸在对于物质的需求以及满足 ， 这会使孩子在行动中多了功利心 。
而被功利心“要挟”的孩子 ， 容易无法看清自己内心的真正追求 ， 在精神上也无法获得真正的快乐 。 这样的孩子只看重利益 ， 不讲情谊 ， 到最后 ， 孩子则有可能被养成“白眼狼” 。
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3、降低孩子的成就感
孩子如果依靠自己的努力并自愿的将某件事做好时 ， 内心容易获得成就感 。 可如果有了“奖励”的介入 ， 孩子的这种成就感也会受到压制 。 这不仅会令孩子无法获得在完成事件时的过程体验 ， 同时也会减少孩子在生活中的上进心 。
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