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#中西#疫情下的小留学生家庭，在中西对撞的夹缝中，怎样承接“社会大考”？( 四 )


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终于，英国宣布所有学校关闭的前一天，Angela收到了学校的停课通知，所有学生最晚在3月27日前搬离学校宿舍。具体开学时间待定。
于是， Angela成了最早一波，踏上飞机回国的留学生之一。
回国那天，Angela又收到了来自考试局的新政策：6月份的A-level考试被取消。
尽管处在高中最后一学年的Angela，已经完成了大学申请，并陆续收到了几所英国大学的offer，但是，A-level考试对于她依然十分重要。
因为在英国申请中，学生即使拿到了Offer，学校也要考量学生在A-level考试中的成绩，综合考虑是否录取。
Angela不由得感慨："人生还真是充满起伏。上一秒还在担心考试参加不了，现在又要担心，大学录取标准会有什么变化。"
对于低年级留学生来说，暂时还体会不到Rachel、Angela两位学姐的烦恼。
北京男孩Peter，去年来到美国宾夕法尼亚州一所寄宿制高中，刚刚读9年级。疫情爆发后，他索性选择了不回国。
"一方面，可以避免回国途中感染的风险，一方面，回国上网课也不太方便。"Peter的父母对儿子的决定，也十分支持。
当然，Peter所在的学校，在闭校期间，为留学生提供了十分妥善的住宿安排。
#中西#疫情下的小留学生家庭，在中西对撞的夹缝中，怎样承接“社会大考”？
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公共设施贴好学生姓名，分开使用，防止交叉感染每人一个单间宿舍，贴心的防护提示，还有专门老师负责日常起居、餐食、活动安排。
这些安排，让Peter感到十分暖心。他打趣说，"现在老师亲自为我们做饭，可比以前的食堂大锅饭好吃。"
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隔离期间，老师将餐食放在宿舍门外Peter是幸运的，他的学校在疫情发生期间，对留学生的关照还不仅于此。
当疫情还只在中国国内爆发的时候，Peter和所有的老师同学，就收到了一封来自校长的邮件，提醒大家要正视疫情，不要恐慌，更不要对中国留学生有任何歧视；学校健康中心也发来邮件，告知学生如何在疫情期间保持心理健康。
现在的校园里虽然空旷，但是Peter仍像平时一样，网课学习之余，骑单车、学做烘培，去健身房，同时也在备战4月份改在线考试的生物奥林匹克竞赛。
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Peter在宿舍里学习网课外滩君问道："等疫情结束，最想做的是什么？"
这个大男孩笑着脱口而出："回国，吃火锅！"
疫情，是给每个人的"社会大考"如今，小晓的心情也渐渐平复。
学校里，孩子未能回到父母的身边的妈妈们，组建了一个"打卡群"。每天，家长们在群里汇报孩子今天的情况，比如"X月X日，XXX，安"。
一个简洁的"安"字，是家长之间的互相鼓励。
同一场疫情，小晓因为前半场深陷国内疫区，后半场又密切关注国际疫情发展，这让她有了很多对比和思考。
首先是，更批判性地思考世界的不同，保持理解和尊重。
这场疫情，似乎暴露出美国等西方国家政府，在整体防控上的无力。
正如普利策新闻奖获得者Ian Johnson在《纽约时报》撰文反思，"外界，尤其是西方，执着于对中国政治体制的成见，而低估了中国经验对他们的价值… …错过控制新冠病毒传播的最佳时期。"
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这也让很多留学生家长，对美国等西方国家产生某种程度上的不信任。
在小晓看来，疫情，也是一次批判性思考的机会，让孩子更深刻地思考中西方的文化和体制差异。
"特殊时期，个人主义是否应该让位集体主义，自觉隔离、戴口罩、做好个人防疫？必要时候，政府是否也需要一些雷霆手段来控制疫情？极端讲求个人主义和自由的社会，在灾难面前，为何会暴露出脆弱和低效？"


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