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『光明网』在线教育：不只是权宜之计，更是未来趋势

受新冠肺炎影响 ， 在线教育成为众多教师维持正常教学活动的重要手段 ， 如何提高在线教学效率、引导学生培养自主学习能力成为教育工作者关注的话题 。
『光明网』在线教育：不只是权宜之计，更是未来趋势
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3月21-22日 ， “A.I.之光点亮在线教与学”公益直播论坛成功举办 。 此次论坛由国家新闻出版署出版融合发展（北师大出版社）重点实验室、北京师范大学基础教育大数据应用研究院主办 ， 科大讯飞承办 。 众多教育界专家、教育管理者、一线教学工作者和企业代表们畅所欲言、各抒己见 。
A.I.助力线上教学不让任何一个孩子掉队
论坛上 ， 北京师范大学副校长陈丽表示 ， 疫情期间组织的在线教学规模可以说是中国历史上第一次大规模的在线教学实验 ， 这是特殊情况下的权宜之计 ， 也是教育变革的必然趋势 。 她表示 ， 疫情期间的在线教育可以看作是“信息技术的体验课和信息素养的速成班” ， 而在未来 ， 随着互联网的加入 ， 人类社会正从生产、生活实践两空间走向三空间 ， 这也将为我们破解教育矛盾提供新的可能 。
滨州市教育局党组书记、局长刘春国介绍了滨州市于疫情期间搭建空中课堂、推进教育信息化的工作经验 。 他表示 ， 针对在线教学过程中暴露出的教师信息化素养不足 ， 滨州市将打造一支适应教育信息化需求的教师队伍；针对学生接受能力差距的问题 ， 滨州市将坚持以学习为本 ， 以学生为本 ， 不断提升教育服务供给的能力 ， 不让任何一个应该参加学习的孩子掉队 。
疫情期间 ， 安徽省合肥市所采取“双师课堂”模式 ， 即采用录播或直播教师统一授课 ， 与本校任课教师网上辅导相结合的方式实施教学 。 合肥市教育局副局长王勇表示 ， 在这种模式下 ， 课上班主任和班级任课教师要同步听课 ， 协助课堂管理；课后要做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作 。 此外 ， “双师课堂”对家庭教育责任也有新的拓展 ， 如何引导孩子自主学习 ， 将成为家校共育共同努力的方向 。
对于很多一线教学工作者而言 ， 一个称手的在线教学产品至关重要 。 云南师范大学附属中学年级主任付加国老师对比了不同教育信息化产品的特点 ， 并着重介绍了智慧空中课堂和智学网 。 他表示 ， 智慧空中课堂最大的优势是支持回放 ， 适用于分层教学、培优辅差 。 智学网练习中心则能为教学提供重要辅助 ， 基于大数据技术 ， 智学网能对学情数据进行精准且快速的分析 ， 从而适用于教学管理及精准教学 。
『光明网』在线教育：不只是权宜之计，更是未来趋势
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付加国老师正在给学生上“直播课”
科大讯飞董事长刘庆峰认为 ， 线下为主、线上为辅的混合教学模式将成为常态 。 针对当前“停课不停学”存在的问题和在线教学痛点 ， 他提出了科大讯飞在线教学七步法 ， 以A.I.技术助力教育模式变革 ， 努力实现“线上线下高效互动 ， 让每一位学生都能被时时关注” 。
以学为主培养学生在线自主学习能力
【『光明网』在线教育：不只是权宜之计，更是未来趋势】与此同时 ， 如何引导学生培养自主学习能力也是教育工作者关注的话题 。 西北师范大学教育技术学院院长、教授郭绍青表示 ， 教师进行教学设计时 ， 应重点关注如何让学生参与学习活动 ， 比如教师应从学生的过程任务 ， 教师的过程任务和技术应用这三个方面考虑学习活动的设计 。 此外 ， 他强调可以在教学活动中加入师生共同参与的设计 ， 从而对活动的开展进行更清晰的把握 。
安徽省蚌埠市教科所所长罗时新介绍 ， 蚌埠市在防疫期间的在线教学主要包括：主动作为 ， 迅速搭建“空中课堂”；坚持五育并举重实效原则 ， 将优质资源与校本课程有机结合 ， 实现特殊群体全覆盖；利用人工智能、大数据技术指导线上因材施教 ， 深度探索在线教学新模式；反思线上线下教学混合模式如何促进教育优质发展等 。 他特别强调 ， 特殊时期 ， 蚌埠市开展了基于大数据的线上教研和线上教师培训 ， 提升教师信息素养 ， 并通过这些举措探索在线教学新模式 。


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