幼儿园拓印活动的意义,幼儿园拓印画的活动目标

幼儿园拓印活动的意义
【幼儿园拓印活动的意义,幼儿园拓印画的活动目标】幼儿园拓印活动的意义如下 。
1、拓印活动可以培养、锻炼幼儿的绘画能力 。并且用不同的形式开展绘画活动,提高幼儿的兴趣 。
2、可以让幼儿尝试拓印掌握纸团印画的技能 , 从而通过纸团印画的过程来感受美、创造美 , 体验其中的无穷乐趣 。
幼儿园拓印画的活动目标幼儿园拓印画主题有哪些
幼儿园拓印画是一种常见的手工艺术活动,其主要是利用孩子的好奇心和想象力 , 将自然界中的各种形状和图案 , 用简单的工具,如卡纸、软木板、树皮等,印到纸上制成艺术品 。下面,本文将介绍幼儿园拓印画主题有哪些 。
1.季节主题
季节主题是幼儿园拓印画的常见主题之一 。在不同的季节中,孩子们可以看到不同的景象,如春天里的嫩绿的叶子、夏天里的海洋、秋天里的红叶和树果、冬天里的雪花和雪人等 。制作这些主题的拓印画,不仅可以让孩子们感受到季节变化的美好,而且还可以提高他们的观察能力和手工制作能力 。
2.动物主题
幼儿园拓印画的另一个常见主题是动物主题 。这个主题可以包含各种不同的动物,如猫、狗、熊、鹿、蛇、蚂蚁、蝴蝶等 。孩子们可以使用不同的颜料和印刷材料来制作这些动物 。在制作过程中,他们还可以学习动物的名字和外观特征,提高语言和认知能力 。
3.植物主题
植物主题是另一个很适合幼儿园拓印画的主题 。在这个主题中,学生可以学习不同类型的植物,如花朵、果实、树木、植物和蔬菜等 。孩子们可以使用不同形状和颜色的卡纸和软木板来印刷植物的形状 。通过这个主题的活动,孩子们可以发展他们的细心和耐心 。
4.人物主题
在幼儿园拓印画中,人物主题也是非常流行的 。孩子们可以使用卡纸、软木板以及其他手工材料制作他们喜欢的人物 , 如动画人物、卡通人物、自己的照片等 。在制作过程中,孩子们可以学习有关造型、色彩、比例等方面的基本技巧,培养他们的艺术细胞 。
5.孩子自由创作主题
最后 , 幼儿园拓印画的另一个主题是孩子自由创作主题 。这个主题非常开放,孩子们可以自由发挥他们的创意和想象力,在纸上创作任何他们想要的形状和图案 。这种主题可以激发孩子的思维和创造力,促进他们的艺术天赋 。
结论
总之,幼儿园拓印画主题非常多样化,每种主题都具有不同的教育价值 。在幼儿园的教学活动中 , 我们可以根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好,选择不同主题的拓印画活动,帮助他们开发智力、感性和想象力的潜力,展现他们的创造力和艺术才华 。
拓印画对幼儿的好处及方法一、开展拓印添画活动 , 可以帮助幼儿们爱上“美”
可以这样说 , 适度、适时地开展拓印添画活动,应该成为幼儿美术教学的常态 , 也应该成为幼儿教师的共识 。在拓印的过程中,诸如印章拓印、手指拓印等,教师要注意引导孩子们掌握拓印的工具使用方法,要清晰的呈现出一定的图像、图形 。
1.通过大量的欣赏活动,扩大欣赏面,感受发现色彩的魅力,培养幼儿审美鉴赏能力,为培养审美素质打下基础 。在教学过程中,向幼儿展示优秀儿童画作品 , 让幼儿直观感知色彩的搭配、效果和材料、技法之间的关系,使之自然渗透,即欣赏是为了扩大幼儿视野、指导创作 。在强调技能技巧学习的基础上,注意发展幼儿个性品质,避免幼儿都是单一的表现手法,单一的动作,单一的形象,使幼儿得到色彩艺术的熏陶,提高幼儿鉴赏美的能力
2.根据幼儿年龄特点,提供丰富的物质材料鼓励幼儿用不同的形式去表现色彩美,增强美的表现力 。注意幼儿对色彩的感知特点 , 针对幼儿不同的年龄特点选择不同的教材,采用不同的方法指导幼儿学习 。培养幼儿浓厚的兴趣,循序渐进,了解颜色的变化过程 。学会欣赏作品,继而创造自己的作品,表达他们对美的感受 。
注意掌握各年龄段幼儿的色彩感知特征,有的放矢 。小班幼儿对色彩的感受力很强,能认识红、黄、蓝等基本颜色,但不能区别色度,不能把颜色和颜色的名称进行一一对应;所以对于小班幼儿,要求他们在认识三原色的基础上,大胆地选择多种颜色作画 。中班幼儿能认识紫、橙、黑、白等更多的颜色,逐渐能区别颜色的明度和纯度,但不注重颜色的协调 。大班幼儿颜色辨别能力强 , 具备了比较丰富的运用色彩表现的能力,对混合色产生兴趣,作画时还能运用各种颜料调出需要的颜色 。根据以上特点 , 采取措施培养幼儿的色彩审美素质 。涂色时,教师应引导幼儿用某种颜色统一画面,形成主色调 。同时,教师要指导幼儿认识更多的颜色,能够说出名称,区别深浅色度 。如让幼儿观察树叶的深浅之分,新长出的叶子是果黄色的 , 成熟的叶子是鲜草绿的 , 老叶子是深绿色的 。在此基础上,还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色,红绿、黄紫、蓝橙,幼儿用协调、对比的搭配方法涂色,使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽 。


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