关于新年的主题名称,老人新年联欢会的主题和口号

关于新年的主题名称
1、新春迎金鸡,华夏壮金瓯 。
2、喜鸡年初露春色,继猴岁大展宏图 。
3、洋洋得意 , 喜迎新春 。
4、新年前进,无止境 。
5、舞动青春,光熠新年 。
6、欢聚一堂,畅想新年 。
7、飞扬青春,活力新年 。
8、扬帆新年征程,求索中国梦 。
【关于新年的主题名称,老人新年联欢会的主题和口号】9、辞旧迎新,再建辉煌 。
10、喜迎新年融合梦想 。
11、超越梦想,再创辉煌 。
12、激情新年,共创辉煌新的一年 。
13、辉煌依旧全心全力,见心见行同心同德 。
14、起帆远航同舟共济,分享共赢君合天下 。
15、馨暖人间同心同行,共创未来 。

关于新年的主题名称,老人新年联欢会的主题和口号

文章插图
老人新年联欢会的主题和口号主题:祈福佑康 , 传递仁爱口号:忆流金岁月,享温馨生活
写关于春节的一个作文个题目新颖的感悟春节 留住美丽“春节印象”这一话题,既是一个开放型话题,但又有一定的限制,即:只能写与春节有关的人、事或风俗 。这个主题的用意在于让学生在假期利用春节这一有利的时机,将自己融入社会,观察社会,认识生活,感受生活 , 让生活这一“源头活水”,诱发自己的灵感,激发写作的兴趣 , 从而写出真人真事真情的文章来 。本题写作,不限文体,可记叙、描写,可议论、抒情,但最好是几种表达方式综合运用 。当作散文来写,在文中尽情展示出自己独到的观察能力,创新的思维品质,及富有意蕴的语言表达功力,就将写出一篇佳作来 。应该写出自己对于“春节”的独特体验和认识,可以写自己经历的春节 , 也可以是自己想象的春节,但应该融入自己的情感与感悟 。纷飞雪襄樊市田家炳中学高三(十五)班 张樊匆匆十八年,弹指一挥间,6000多个日子从我手心里悄无声息地溜过,不留痕迹 。今年,我的春节总感到几分失落 , 但能与她为伴,这也是十分惬意的!大年三十下午 , 天空飘起了白色小精灵,她们从天空中飘落下来,打在树枝上,草地上,草垛上 。穿梭于树林间 , 她们似乎很乐意降落在我的手心里,晶莹剔透 。雪花离开枝头 , 这一点,那一朵,开始点缀这萧瑟的大地 。大地渐渐穿上了白皑皑的新衣裳,开心地露出了洁白无邪的笑脸 。仰望天空,它们犹如萤火虫一样穿梭在参差相交的树枝间,槐树上还挂着未落的叶子,和着凛冽的寒风,在枝头上翩翩起舞!夜幕四合 , 大朵大朵的雪花从天空中纷纷扬扬地落了下来 , 深邃的夜空成了她们肆意跳动的舞台 。伴着对她的憧憬,我进入了梦乡,不知道它还会下多久 , 但至少 , 明天我可以堆雪人了!初一早早起床,院子里已经留下了一排排扫帚印 。旁边的几棵小柿子树,曲曲折折的枝干上顶着一道道惹人的雪峰 。终于忍不住,一朵朵的雪花恋恋不舍地散落下来,化作一滴滴剔透的相思泪,落在大地上,那应该是她对树的不舍吧!踩着厚厚的积雪,发出咯吱咯吱的声音 , 走进竹林 。高傲的竹子 , 面对着雪精灵,不约而同地低下了头 。它们不忘用白雪来装饰自己,然后以最美丽的姿态去迎接新年的到来 。她们紧紧地粘在墨绿而又泛黄的竹叶上 , 用她们纯洁的身躯去装点那似喜非喜的竹子,分外妖娆!不想打扰她们的静谧,在雪地上留下了一串串脚印后,竹林间多了一个小雪人,带着我对她的期盼 , 微笑着面对世界 。?。ㄖ傅祭鲜Γ褐煜闫剑?点评:作文源于观察 。对不在北国的人们来说 , 能够在春节看到哪怕是小雪,也是一道亮丽的风景 。作者选取了“春节雪”这个角度,观察细致 , 写出了对春节最真切的感受 。同时散文化的语言,诗一般的意境,丰富了文章的意蕴,增添了文章的魅力 。三代人的春节襄樊五中高一南(七)班 杨文静新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的 。在记忆中,每年的春节总是穿着新衣服,到处拜年拿红包 , 小心翼翼地放鞭炮 。春节让我期待不已,意味着有好吃的,好玩的,还有压岁钱 。除夕夜,一家人热热闹闹地看春晚 。饺子的香气 , 空调的热气,家人的喜气混合在一起 。这种感觉,是温馨 , 是亲切 。奶奶总是会总结性地对过去一年发表感慨,对崭新一年给予希望 。今年的除夕夜,奶奶回忆起了旧时的春节 。奶奶小时候的春节,没有新衣服,没有压岁钱 , 也没有大鱼大肉,有的只是期盼已久的一顿饺子 。即使是过大年,仍旧要去干活,挑砖挑粪 , 很苦很累 。过春节都没有休息的时间,一切是如此的艰辛不易 。爸爸小时候的春节,条件逐渐好一些,三兄弟每人会有一双黄跑鞋 , 开始有自己的压岁钱,仅仅几毛钱,却让爸爸和叔叔们期待一年 。大年初一客人来家里吃饭,给叔叔夹菜,叔叔即使很想吃 , 却一定要答“不喜欢吃” 。即便这样,只要一家人和和睦睦,再少的饭也会吃得很香 , 再苦的春节也会过得温馨喜庆 。到了我这个年代,据说“年”味最浓郁 。除夕之夜,在家看春晚 。家里亲戚多,从初一到十五 , 挨家挨户拜年 。大人聚在一起打打麻将 , 拉拉家常,小孩子们做着各种好玩的游戏,晚上还会放烟花和孔明灯……年年少不了鸡鸭鱼肉,果汁饮料 。我最喜欢的是一家人在一起包饺子 , 几大碗肉馅 , 一大包饺子皮,大人教小孩包 , 聪明伶俐的小孩们总是可以包出各种奇形怪状的饺子 , 自己品尝成果时特别有成就感 。这样的春节,我乐在其中 。新年总是幸福的、美好的、充满祝福的 。晚上,妹妹们买来孔明灯,写上密密麻麻的愿望 。而我 , 也有一个小小的愿望 。那就是:希望春节热闹和喜庆的气氛可以一直延续下去,希望所有人在春节都能感受到这份独特的温馨 。点评:春节留给人们许多美丽而又难忘的记忆,本文按照时间顺序写出了不同时代的人们对于春节的印象 。“奶奶的春节”“爸爸的春节”“我的春节”如三个精美的画卷展现在人们面前 , 而这一切又以春节的“幸福美好和充满幸福”为全文的文眼,一线串全文 。一句话 , 本文结构精致 。乡村春节襄樊五中高一北部(二)班 张卓阳记忆中,乡村春节的气氛远比城市的浓郁很多 。在乡村的奶奶家过节,是我整个冬天最浓墨重彩的一笔,它勾起了我童年时期关于春节的美好记忆 。雪大朵大朵地下着,满是喜悦的气息 。解下围巾,接上几朵,每一片雪花都呈现出棱角分明的六角形 , 像是经过了灵巧双手的精雕细琢 。小屋里透出橙色的灯光,暖暖地映在门口厚厚的积雪上 。厨房里冒着热气 , 那是奶奶和姑姑们忙着煮饺子 。饺子“扑通”一声下了锅,翻滚两下后沉到锅底 , 那藏不住的香气,顷刻间弥漫整间屋子 。爷爷和爸爸在里屋下象棋,时不时传出阵阵喊杀声 。爷爷是个老顽童,每每输了棋却不认账,而爸爸又是个倔脾气,坚决不肯让步 。奶奶放下手里的活 , 满脸笑意地说:“一年能见几回,见面就掐?”语气是嗔怪的,语音是幸福的 。放鞭炮是乡村春节孩子们必不可少的乐事 。无需号召,认识或不认识的孩子们都会不约而同地来到雪地里 。长长的竹杆挂着鞭炮,周围的孩子们缩着身子,有的还双手捂住耳朵 。火光闪过 , “噼里啪啦”,鞭炮响起欢快的节奏 , 孩子们欢呼起来 。节日气氛也瞬间被点燃 。看着漫天飘洒的雪花,尝着刚煮好的饺子,听着爷爷和爸爸嚷成一团,和一群孩子放着鞭炮,这些记忆的碎片拼凑起了我的春节记忆 。这些碎片虽然琐小 , 却充满了温情 。而春节不就活在众多人的这些片段记忆中吗? ?。ㄖ傅祭鲜Γ豪钫鸷#?点评:本文着重写了“乡村奶奶家的春节” 。全文用细描的笔法,把春节中的一件件小事件写得有鼻有眼,人物形象跃然纸上 。如果说本文有特点的话,那就是选材的角度小,不面面俱到,以小见大的方法用得好 , 尤其是写“爸爸和爷爷下象棋”这一情节,充满了情趣,展现了乡村生活的特点,富有乡土气息 。别样之乐襄樊市三十一中八(四)班 李佳彤我的春节没有旅途奔波走亲访友的欢乐,没有马不停蹄转战流水席的欢乐,我的春节有别样的欢乐,若不信,请听我道来……PART1:烟花之乐万家灯火,其乐融融的除夕之夜,夜空中突然绽放出一朵绮丽的花儿,妖娆,美丽 。深邃的空中陆陆续续开出五颜六色的花朵,斑斑驳驳,如同晕染般,由浓转淡,直到最后了无痕迹 。烟花虽绚烂却短暂,这一串串看似耀眼缤纷的火星,在夜幕中留下的淡淡亮弧转瞬即逝 , 就如同人们新年所许下的各种愿望一般 , 若只停滞于“心想”,必定如烟花般短暂 。愿望,需要不间断地努力才可能实现,只有付出才可能回报 。空想家或懈怠者,无法使这美丽的花朵在心灵的夜空中定格成绽放的欢乐 。这就是烟花之乐,我所领悟的付出之乐 。PART2:雪之乐前晚地上已有积雪,清晨,向窗外看去,街上的树木银装素裹,看着为冬天平添了几分优雅的雪,我和伙伴决定登上天台赏雪 。咯吱咯吱 , 脚踏在看似柔弱的雪上 , 却发出了响亮的声音 。俯瞰街头,平日的喧嚣不见踪迹,星星点点的汽车缓缓前行 。三三两两,提着礼物走亲访友的人们收敛着脚步格外小心翼翼,整个世界显得格外静谧 。我捧起雪 , 使劲捏成团,向伙伴掷去,她也欢笑着将一个雪球扔过来,我头一偏躲开 。但重心不稳,一个趔趄跌坐在雪地上 。伙伴又将两个雪球掷在我身上,居然有些微微的疼 。雪,虽然外表柔弱松软 , 捏紧后却格外坚强有力,她的坚硬和力量来自于相互间的完全融合 。这就是雪之乐,我所领悟的融合之乐 。PART3:动漫之乐屋外的雪贪婪地吸收着空气中的热量,我与伙伴决定呆在温暖的家中 。打开碟机,缤纷绚烂的动漫画面闯入眼中,高潮的音乐响起 。默契的配合 , 迷人的主人公,正义的勇士,紧张又惊险的故事情节,令我们全神贯注 。喜欢动漫的我们,利用这难得的时间,看了一整天 。没有烦恼 , 卸掉压力,我们尽情享受 。随心所欲地看自己喜欢的动漫,利用春节这一节日难得的放松 。就如同坚持走完千万里的路程 , 踏完满是荆棘的旅途,就会有一份意外的奖赏等待着成功归来的你 。这就是动漫之乐,我所领悟的收获之乐 。尾声一首春节之歌已经悄然接近尾声,我的欢乐颇多,你的呢?点评:最难写好感悟作文 。这是因为,感悟性文章一要有具体的“感” , 二要有深切的“悟” 。如果感不具体形象,悟就落空;如果悟不入木三分,感就形同虚设 。本文选取了春节的“烟花”“雪”“动漫”三个场景,让我们发现身外世界的细微之处,为生命之悟打下很好基础 。一个学生有这样的思考显得非常成熟,语言上也多用感与悟的结合,显得老练而精致 。(供你参考)


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