管理者培训：在一次管理者培训中，培训师可以说：“每个团队都有潜力无限的员工 ， 他们就是我们的'千里马' 。然而，真正的挑战在于，如何成为一个'伯乐'，去发现他们，培养他们，激发他们的潜力 。记住 ， 千里马常有 ， 而伯乐不常有 。”
毕业典礼演讲：学校的校长在毕业典礼上向即将走向社会的学生们说：“你们每个人都是千里马，都有着巨大的潜力 。然而，在这个社会上，你们也需要成为伯乐，去发现和挖掘他人的价值 。因为，千里马常有 ， 而伯乐不常有，这就是社会和职场需要你们去实践和体验的 。”
企业内部会议：部门经理在员工会议中说，“我们团队有很多出色的员工，他们就像千里马一样，各自有着独特的才能 。但我们更需要的是像伯乐一样，能够发现并正确使用这些人才的领导者 。记住 ， 千里马常有，而伯乐不常有 。这是我们团队向前发展的关键 。”
『原文』
《马说》
世有伯乐，然后有千里马 。千里马常有，而伯乐不常有 。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 ， 不以千里称也 。(祗 同：只)
马之千里者，一食或尽粟一石 。食马者不知其能千里而食也 。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
『译文』
世上先有伯乐 ， 然后有千里马 。千里马经常有，但是伯乐不常有 。因此虽然有名贵的马，也只能在仆役的手中受辱，和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世 。
日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食 。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它 。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能和优良的素质不能表现在外面 。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？
不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马叫鸣 ， 却不能通晓它的意思 ， 拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
『主题』
全文用了借物喻人的方式，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击 。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能 。
思想感情（中心主旨）表达了作者怀才不遇，壮志难酬之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉 。
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