保甲法内容：A.每十家农户为一保，五保为一大保，十大保为一都保 。B.农闲时保丁按时集合、练习技艺，夜间则轮流值班巡查 ， 维持治安 。作用：使各地壮丁受到军事训练，并和正规军相参为用 ， 使国家养兵费用日渐减少，国家财政负担有所减轻 。
保马法内容：废掉依靠政府的牧马监,推行民户代养官马的办法；同时以优惠政策,使民户踊跃养马 。作用：节约朝廷开支，降低马匹死亡率 。
设军器监内容：在开封内设置军器监，专门管理武器制造，依其制作的精粗进行赏罚 。作用：军器的制造逐步改善；产量提高，数量足够十年之用 。
(三)育才之法
1、改革科举制度（王安石认为科举的变更是除旧布新的开端)
内容：废除原来的科举考试，改以经义取士，在《诗》《书》《易》《周礼》《礼记》中选一经 。
作用：选拔大量能够从事实际事务的有用人才 。（也是目的）
2、改革学校制度
认识：要统一思想，培养改革派人才在于教育制度的变革和发展 。（也是目的）
【王安石变法如何推动历史，王安石实行将兵法的历史背景】原因：太学作为全国最高的学府，长期以来是高官子弟装饰门面的地方，已徒有虚名 。太学被保守派所把持，成为反对变法的舆论阵地 。(甚至以“王莽变法”考题攻击王安石)
内容：整顿太学，把改革派编纂的《诗义》《书义》《周礼义》(合称《三经新义》)作为必读教材，也是科举考试的依据 。
作用：使学校成为变法造舆论、育人才的地方 。
3、育才之法的影响：使王安石革新思想得到广泛传播，直到北宋末年仍在太学中流传 。
变法的影响：
从新法次第实施，到新法为守旧派所废罢，其间将近十五年 。王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以"理财"、"整军"为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动 。变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政 ， 提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制 。
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但是，变法在推行过程中由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害(如保马法和青苗法)，加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对 。在变法的指导思想上 ， 王安石偏重于谋求开辟财源，获取尽可能多的国家财政税收，如均输法利用国家行政权力强制进行收购、运销，以此手段来积累国家财富 ， 违背了客观经济规律，变法导致国富民贫，而这于王安石变法的初衷"去重敛、宽农民、国用可足、民财不匮"是大相径庭的，而且新法实行也过于急进 。
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