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什么是珠心算(怎样教孩子珠心算)

蒋、王平、陆竹图
由安徽省合肥市珠算协会主编，方有坤、何共同主编，合肥工业大学出版社出版的《儿童珠心算简易教学法》是一部全新学科“珠心算”的科普专著，凝聚了安徽省合肥市珠心算教学工作者的集体智慧和经验 。是“合肥心算教学”的一大特色，是老师、家长、孩子的教学助手、研究助手、学生助手、学生助手 。2007年《儿童心算简易教学法》获政府奖，即安徽省第五届自然科学优秀学术论文一等奖 。
儿童心算简易教学法是如何诞生的？
惊人的珠心算引起了出版界的浪漫 。
当年合肥珠算协会编著《儿童珠心算简易教学法》一书的主要原因是“神奇的珠心算引起了出版界的浪漫” 。
当时合肥市珠算协会珠心算教学面临的问题是:一方面，他们的珠心算教学实践急需一本能够符合《合肥市珠心算教学实际》的教材；另一方面，他们当时使用的教科书有太多的缺陷和不适 。当时他们用的教材都是进口的外国教材 。在使用的过程中，发现大部分幼师感觉不舒服，一致反映教材难掌握，给幼儿心算学习带来了很多困难 。特别是随着珠心算教育的深入发展和逐步普及，学习珠心算的儿童年龄趋于低龄化，低龄儿童的阅读能力较差 。教科书中有大量的文字解释，不能满足更小的孩子的需要 。心算教材问题已经成为合肥市心算发展及其纳入校本课程的一大障碍 。
2004年2月，合肥晚报新闻部主任吴来到合肥珠算协会接受采访 。2月14日，《合肥晚报》头版刊登了吴撰写的长篇报道《心算在合肥》，在合肥引起了轰动，对合肥的心算教育起到了重要的推动作用 。
《儿童心算简易教学法》主编、合肥工业大学出版社第三编辑室主任唐在《合肥晚报》上看到这篇文章后，被心算的魔力所吸引，于是兴致勃勃地来到合肥市珠联璧合协会，主动提出了编写心算新教材并由他们出版的动议 。方友坤和何正是有这种强烈的愿望和打算 。所以内外因素并存，主客观因素并存 。2004年5月，合肥市珠联璧合协会会长办公会议决定编写新的珠心算教材，从而使珠心算新教材的编写从动议进入实施阶段 。合肥市珠算协会主动动员了一批具有丰富珠心算教学经验的教师，总结了近十年来本市珠心算教育的成功经验 。历时一年多，终于在2005年3月正式编著出版了全套两卷本，18万字，名为《儿童珠心算简易教学法》，在珠算事业的道路上迈出了令人惊叹的重要一步 。
【什么是珠心算(怎样教孩子珠心算)】
1.合肥市珠心算协会编写出版的《儿童珠心算简易教学法》教材(第一、二册)和第一版样书(2帧) 。
两位主编:各怀绝技，强强联合 。
这两位编辑为《儿童心算简易教学法》的成功编写做出了贡献 。
合肥安徽省珍珠协会常务理事，主编方友坤先生 。
珠算协会会长，珠算高级教练(国家级)，全国优秀 。
珠算老师，注册会计师，全国珠算裁判 。自1980年以来
多年来，多次担任全国珠算比赛和安徽省珠算珠算比赛的裁判 。
裁判，多次在合肥组织珠算、珠算比赛并担任裁判 。长的
从事珠算和心算的教学、研究和推广，并研究出多种
快速珠算方法和高品位、高境界的完整魔方、艺术魔方和数字 。
学习迷宫图和珠心算计算星期几等 。
何先生，第二任主编，安徽省珠算协会常务理事，何
胖珠算协会副会长，珠算资深蔻驰(国家一级)，原合肥市第十一中学副校长，中学高级数学教师，合肥市教育围棋协会副会长 。本人长期从事儿童心算的研究、教学和教师培训工作，总结出一套简单易行的心算教学方法，能够有效开发儿童的智力潜能 。
志同道合、配合默契的和何，不断创造出史诗般的心算奇迹，影响力遍及市内外、省内外 。就连中国人民解放军军事经济学院武汉国家珠心算训练基地珠心算队门口两侧的艺术石碑上的“弘扬国粹，神奇珍珠”八个大字，也是方友坤和何拟定并题写的 。
可以说，《儿童心算简易教学法》这本书的成功出版，是因为方有坤和何两位辛勤编辑的智慧和努力 。和何，你们的名字已经大写在《儿童心算简易教学法》这本书的封面上，也一定会大写在《中国心算史》的名人榜上 。
作者:他们都是珠心算教学的骨干 。
值得一提的是，《儿童心算简易教学法》一书的作者都是战斗在合肥心算教学一线的骨干教师 。所以他们写的稿子不仅内容丰富实用，而且科学性强，准确性高 。集思广益，发挥群体的力量，也是本书成功的一个因素 。所以，对于这些奉献者，我们要记住他们，感谢他们 。他们是-


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