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毕业答辩什么人会不过(毕业设计有不通过的吗)

各高校的博士论文答辩如火如荼 。我相信有同学通过了对抗，也很乐意通过答辩 。
【毕业答辩什么人会不过(毕业设计有不通过的吗)】不过，饶有兴趣地回头看看他们的回复，可以说是“谦虚”了 。既然同学们在回答毕业回帖的时候可以“谦虚”？一开始是毕业回答，后来改成道歉的场景 。学生们充满了求生的欲望，这是如此的真实 。
好像老师和学生的论文答辩都有些差异，而且差异很明显 。
学生眼中的VS老师眼中的，三张图表完美演绎，学生有独特的瞬间 。
每次论文答辩，都是有喜有悲的家庭 。有的同学在答辩中准备充分，信心十足，有的同学则显得软弱，害怕自己在答辩中出错，给老师留下不好的印象 。

在正式的论文答辩中，教师和学生的智力活动有明显的差距 。如果老师还不知道学生的水平，就会有一种“观察者”的心态，想看看学生的能力，而学生也会有点紧张 。
学生觉得回答的很好，想把自己的部分说清楚，甚至觉得自己可以大学毕业了，而老师还在朦胧的听着学生的回答 。
在学生答辩结束时，如果学生所做的不符合实际，老师会给出他/她的意见，批判性地指出学生的问题，而学生在答辩后会认为自己做得很好 。?
这三张大图完美诠释了大学生的卑微时刻 。在老师的提示面前，很多同学一直在点头表示同意和道歉 。答辩的场景就像道歉的场景，学生的心情太沉重了 。
他在论文答辩中预见到了现实与现实的区别 。学生不应该太紧张，以显示他们的真实水平，这是很自然的 。他们必须认真回答老师的问题 。
答辩时，老师问了三个问题，频率很高 。怎么回答他们？
第一个问题:你为什么选择这篇论文的主题或方向？
一般情况下，无论学生是完成了研究还是抄袭，老师都会问类似的问题 。你觉得这篇论文是方向还是主题？你如何收集数据？你用了什么材料？
对策:学生在选择论文方向时，最好从自己感兴趣的方向入手，对论文内容有深入的了解和认知，做好充分的答辩准备，做一些模拟 。
第二个问题:说说你的论文是做什么的？
第二个问题很基础，也不难，但是有经验的同学都很熟悉自己论文的结构 。即使对试卷的结构不够熟悉，也很容易漏掉答案 。
对策:正式回答之前，再熟悉一下自己论文的整体框架，可以做个笔记提醒自己，回答的时候要把文章结构的主要内容讲清楚，一般没有大问题 。
第三个问题:对论文中的疑点进行提问 。
老师看完你的论文后，会发现里面有些模糊不清、没有充分论证的部分，开始比较详细地提问，这非常考验学生的逻辑思维能力和说话能力 。
措施:建议同学们在熟悉的基础上继续了解自己论文的优缺点 。即使老师不知道怎么回答问题，也不应该拒绝回答 。也可以联系上下文来回答 。
学生在什么情况下容易论文答辩失败？
每年毕业论文答辩的录取率都不是100%，或者有学生不及格 。什么情况下毕业论文答辩容易被拒？
1.论文中存在一些问题 。
尤其是结构部分，老师多次提出修改，你却一次次自作主张 。作为回复的终止，老师在你的回复中看到了这种态度，自然会影响老师对你的印象，甚至可能会不及格 。
2.回答能力差
老师提出的很多问题你都没有回答，尤其是老师提出实质性的问题，你还是不知道怎么回答 。
即使老师很看好你，你的论文答辩也站不住脚，很容易用不上 。所以同学们，不要把保护毕业论文当渠道 。
一般来说，论文答辩的过程反映了很多方面，尤其是你的态度 。老师特别重视 。不准备满分答辩，答辩就出现空漏洞，举棋不定 。
除此之外，在论文答辩过程中，PPT答辩也是影响老师对你答辩整体评价的关键因素之一 。
准备PPT论文有哪些注意事项？
准备毕业论文进行PPT答辩，在答辩过程中也是非常重要的 。有的同学明明可以取得比较好的成绩，但是自己的PPT保护文档却拖拖拉拉，所以PPT的准备不容小觑 。
首先，内容要有针对性，避免冗长的情况 。毕竟回答时间有限，一定要从总结中提炼出来，让老师形象地理解你论文的基本思想 。
接下来，我们需要关注更大的部分 。比如PPT没有覆盖太多颜色，可能会显得混乱，影响老师的眼睛 。太斑驳了，却很难得到老师的青睐 。
关于PPT的结构框架，首先你要对自己的工作有一个全面的了解，明确自己的文档结构，比如为什么选择这个课题，如何研究这个问题，有什么对策，研究成果是什么等等 。


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