昆山|学校按照家长职业排座, 搞区别对待?教育局公布调查结果

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平等是对学生的一种尊重 。 学校和老师要做到平等的对待每一位同学 , 更不应该以自己的私利作为处理学生的评判标准 。
现如今家长特别重视孩子在学校的教育 , 只要是学校或者老师说的事情 , 家长都会第一时间完成 , 就怕自己的孩子比别人慢 , 让老师不高兴 。

但是现在有不少学校抓住了学生家长这一点 , 向家长索要各种信息 。 之前是家庭关系到父母收入 , 学历 , 再到现在的统计家长单位 , 职业 , 真是太离谱了 。
柳州就出现了这样的情况 , 一所小学让学生回家统计家长的学历 , 职业信息 。 因此也遭到了家长的举报 , 让我们来看看什么情况 。

学校按照家长职业排座搞区别对待?教育局公布调查结果由于这个小学统计家长信息的行为 , 让很多家长很反感 。 有一位学生家长 , 直接把一张学校统计的图片发到网上 , 并且还表示 , 学生在班级的位置 , 不是看成绩 , 而是看家长的职业决定的 。
还有的家长直接投诉到教育部门 , 因此 , 教育部门也十分重视 , 随后经调查也发布了调查结果 。

教育部门表示针对学校收集家长学历 , 职业信息是因为提升家庭教育素质 , 为了更有针对性的家庭指导才进行调研 。
同时也表示学校会每两周调换一次座位 , 每个学生在教室不同位置的机会均等 , 关于按家长职位排座不属实 。 也给造成误会的家长表示歉意 。

虽然对这事情做出解释了 , 但是还是让很多家长心里感到不舒服 。 有的家长说:给我家娃拖后腿了 , 全职妈妈该怎么填写才能高端大气 。 还有的家长表示最应该查的就是老师的学历资质 , 而不是家长 。
每个家庭都有好坏之分 , 谁都不是出身就条件优越 。 学校在学生的教育问题上 , 要做到尊重平等的对待每一个学生 。 无论做什么调查家长职业就是不妥的行为 。

学校是教书育人的地方 , 教育学生的同时 , 也要考虑家长的心理对于家庭条件好的 , 家长和学生在填信息时不会感觉到什么;但对于家庭条件一般的来说 , 对学生也会造成影响 , 会有落差感 , 对于家长也怕给孩子丢面子 。 怕孩子在学校被区别对待 , 遭受异样的眼光 。
所以学校是教书育人的地方 。 学校教育很重要 , 但是和家长及时沟通一样重要 。 只有学校和家庭相互配合 , 才能教育出好的学生 。

配合也是要懂方法的 , 学校要学会换位思考 , 也要照顾家长和学生的情绪 , 这样才不会影响对学生的教育 。
无论怎样 , 教育的主体是学生 , 他们除了主动性 , 他们也需要有老师和家长的指引、教导 。 所以需要老师和家长的配合与齐心协力 。 更要家长对老师的支持与信任 。 只有家长支持老师 , 老师支持学生 , 三者达成一致 。 才能给孩子健康的学习氛围。

学校要“因材施教” , 而不是“因财施教” , 时刻谨记教书育人是关键学校作为学生第二个家 , 就要保护好学生 , 学校就要承担好自己的责任 。 教师要转变教育思想 , 树立正确的人才观、质量观、学生观和师生观 。
学生是有差别的 , 学生有美丑之别、贫富之分 , 但老师对待学生的态度却要一视同仁 。 一方面 , 平等对待每个学生是教师职业道德对每一个老师最起码的要求 , 戴“有色眼镜”看待不同的学生 , 会让老师与自己的教育初心越来越远;另一方面 , 家境贫寒的学生同样在今后的日子里有可能会出人头地 , 老师如果歧视他们 , 会引发学生的反感 , 不利于教师为人师表的形象 。

对于老师而言 , 我们要做的事情必须是依法执教 , 遵守教育领域的法律法规 , 严守教育教学的底线 。 同时 , 老师与家长也要保持师友的关系 , 可以经常沟通学生的学习状况 , 但是不要和家长有任何利益纠纷 。


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