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成语的误用类型 班门弄斧造句

传授造句技巧(误用类型的成语)
成语用对了还是用错了？
1. 望文生义因为用户对成语的理解只停留在文字的表面，并不要求详细的解决方案 。
(1)很多农民熟练地将服装厂废弃的“剩菜”做成窗帘，在蔬菜大棚里当“被子” 。这真是一个错误，变废为宝 。
【解析】“一念之差”就是一念之错 。指的是引起严重后果的想法 。“穷”是
错误，不是差异，是差异 。命题者利用了考生的寻词找意心理，将“一念之差”曲解为“一念之差”，以此来表现农民和服装厂对“剩饭”的抛弃和变废为宝的不同态度 。由于这种语境的干扰，考生陷入陷阱是必然的 。
看你的话，生出我的义来 。
2. 张冠李戴（对象误用）因为成语的使用范围不明 。
《出埃及记》:(1)为了保证煤炭的供应，让全国人民过一个平安的节日，春节期间，山西省的煤矿工人都坚守在工作的第一线 。(点心:形容处理国事的辛苦，用得不当可改为“通宵达旦”)
(2)馆内保存了大量具有艺术价值的石雕 。上面的各种花鸟虫兽人物，栩栩如生，美轮美奂 。
【解析】句中“美”出自《礼记·檀宫下》 。车轮:高；有很多 。形容高大华丽，多用于赞美新房 。这句话是用来赞美“花鸟虫兽人物”的，被对象误用了 。
戴错帽子的后果！
3. 褒贬失当习语根据情感色彩可分为褒义、中性和贬义 。在使用过程中，一定要分清褒贬，否则容易导致使用不当 。
例:(1)《星光大道》年度冠军，集宁农民歌手刘大成，自学，自制乐器 。甚至树叶、梳子、吸管都能在他嘴里发出优美的音乐 。(“以自我为中心”形容自以为是，拒绝接受别人的正确意见 。贬义，断章取义 。)
有“无所不用其极”、“一哄而上”、“处心积虑”、“不顾一切”等成语 。诸如“无所不用其极”、“半斤八两”、“各有千秋”、“争先恐后”、“面目全非”、“始作俑者”等词语，都是贬义词，不能善用；而“危险的言语和危险的行动”只能用在褒义上 。此外，还要注意以下贬义成语:口若悬河(贬义)、附庸风雅(贬义)、跟风(贬义)、黑粉的出场(贬义)、长篇大论(贬义)、数不胜数的书(贬义)等 。
贬义词典
4. 谦敬失当有些成语是谦词，只能写给自己；有些成语是敬语，只能对人称呼 。如果辨别不准，就会导致谦虚和尊重的错位 。例如:
(1)学生经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡 。
(2)刘主任的开场白可谓抛砖引玉，引得我们提出了很多建议 。
【解析】这两句话里“不耻下问”和“抛砖引玉”都是谦虚的话，这里犯了谦虚恭敬的错误 。
常见的谦虚话有:抛砖引玉、狗尾巴追貂、教斧教训、说傻话、乱写乱画、透过一个洞看东西、不情愿地要东西等等 。
荣誉词包括:太高，太杰出，婚礼，大材小用等 。
敬语的使用
5. 不合逻辑（与语境矛盾）表示使用的成语与整句意思不一致，甚至矛盾 。
(1)他总是不认同孩子的过错，认为这些过错无关紧要，没必要大惊小怪 。
【解析】“不同意”表示你认为不正确，表示不同意 。既然你觉得孩子的错不对，那就说说他相应的反应和措施，或者批评教育，或者纠正他的错 。但是，这句话中的“我觉得这些毛病不要紧，不要大惊小怪”显然不是“不赞成”之后的正确态度，而是一种相反的态度 。所以成语与其语义冲突，比如“不屑一顾”(不是把两个成语，一个字分开，意思相差很远 。
套路合乎逻辑！
6. 功能混淆7. 前后重复(1)是两个人的照片，左边是一个帅气的解放军战士，右边是一个文弱的学生 。
(2)当时激动人心的一幕记忆犹新 。
【解析】在这里的两道题中，命题人从成语与语境的矛盾出发设置错误，以测试考生的逻辑能力 。“众多学生”是指学生很多，但其前面用“一”修饰，导致逻辑错误 。“记忆犹新”是指过去的事情，我还记得很清楚，就像最近发生的事情一样 。前面不能用“也” 。
举例:(1)看他皱眉沉默的样子 。恐怕他真的有些说不出的苦衷 。“不可说”是指难以启齿的事情或原因 。这个成语在句子中重复了“艰难”的意思 。(2)他只是在做自己的事情的时候帮助了别人，没想到却是有口皆碑 。“好名声”在句中的意思是意料之外的表扬，在句中明显与“意料之外”重复 。
8. 混淆形义(1)形式上的相似性:有些成语由于音形相似或有一些共同的语素，容易与其他成语混淆 。
(2)意义接近:有些成语意思相近，但意义不同，或者轻重不同，使用时要仔细区分 。


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