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乐理教学(在线乐理课程)
无论学习任何乐器,音乐的基础理论知识已经是常识,就像我们知道声音是看着物体振动产生的一样 。这些知识(常识)是我们都需要掌握的 。让我们来看看基本理论:
基本概况
(1)在乐谱中,用来表示声音的高低和关系的基本符号是七个阿拉伯数字 。
(2)五线谱由五条平行线组成,包括每两条相邻平行线之间的“空间” 。
(3)在乐谱中,无论基本音符是高还是低,七个阿拉伯数字所代表的点名总是一样的 。
在记谱法体系中,如果1 → I或I → 1之间的音频和视频按高低顺序排列,则称为音阶 。方向1 → I,一个音不止一个音高;反方向I → 1,一个音比另一个低 。(见下图)
(4)五线谱中,五行的顺序是从下往上数的 。
最下面的第一行叫第一行,最上面的第二行叫第二行,最上面的第三行和第四行是第五行 。
“房”也是从下往上算 。底层房间称为“第一间” 。往上数是第二、第三和第四个房间 。
如果五行四室不够,可以加平行线,比如上面一室,上面一线,上面两室,上面两室,下面一室,下面一线,下面两室,下面两室,下面两条线等等 。
声音在键盘上的位置如下图所示:
音高以物体的振动频率来区分,世界上每一个音高都是统一的 。你可以这样理解原因:
音高之所以能在世界各国达到统一标准,是因为国际组织固定了每个音调的高度位置,使其振动频率一致 。
上一段,国际组织把每个声音的频率设定为一个恒定值,这样世界各国乐器的振动频率就统一了 。但是,如果振动频率是统一的,那么音高自然也会统一 。
接下来,我们来看看音乐中的表情符号:
这些符号就像我们语言中的标点符号 。通过这些符号,我们可以更好地把握和丰富我们的演奏情感 。
再来看看常用的节奏练习:
四音视唱(“X”是没有特定音高的音)
以四分音符为一拍练习,视唱时注意拍子的力度 。
节奏训练是通过掌握各种节拍和各种时间值的音符而组成的节奏类型 。理解节奏在表达音乐作品的思想情感、塑造音乐形象中的重要作用 。
节奏是声音长短强弱的总称,节奏视唱练耳是学习读谱的基本功 。学习节奏,首先要学会打拍子 。所谓叩击,指的是叩击,其一万法是:用手(或脚)一划(↓是叩击的前半部分)和上一划(↓是叩击的后半部分),每个音都随叩击而发“达” 。需要注意的是,“打”字的发音要和动作一致稳定,不能有同场延时 。练习时可以先放慢速度,等视唱练耳能力提高到一定程度后,再以不同的速度练习 。
八音符视唱练耳:
在上面的例子中,每个音(即每一拍)被分解成两个时间值相等的音符,构成了八分音符 。
十六音视唱练耳:
三方说明:
前几天看到一个网友说“五声音阶” 。其实准确的说应该叫五声音阶 。
因为每个声音都可以是一种模式 。
那么这五种模式就叫做:中国民族模式 。
一;
五声音阶的每个音调都可以用作主音,形成五声音阶形式:
宫式:宫、商、交、正、玉、宫 。
区间关系:大二,大二,大三,大二,大三 。
尚调式:尚、角、正、于、宫、尚 。
区间关系:大二大三大二大三大二
角度模式:角、签、羽、宫、商、角 。
区间关系:第三,第二,第三,第二,第二 。
征式:征、羽、宫、商、角、征 。
区间关系:大二,大三,大二,大二,大三 。
羽纹:羽、宫、商、角、签、羽 。
区间关系:第三,第二,第二,第三,第二 。
第二;
第五音阶加一个分音构成第六音阶,第二分音构成第七音阶 。七种音调有三种:
音阶:宫、上、角、清角、筝、于、变宫、宫 。
区间关系:大二,大二,大二,大二,大二,大二,大二
音阶:宫、商、角、变征、征、羽、变宫、宫 。
区间关系:大二,大二,大二,大二,大二,大二,大二,大二
颜音阶:锣、尚、角、清角、筝、于、闰、锣 。
【网上学乐理课程 乐理教学】区间关系:大二,大二,大二,大二,大二,大二,大二
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