如何培养数学思维能力,培养数学思维最佳年龄

数学谚语:“兴趣、预习、复习、练习”[S2/]
每一个数学伟人说的话,我们都会作为名言传下去 。普通人说的经历,大家都充耳不闻,没能接受 。这就是名人的魅力 。
数学,这门学科,我相信很多家长和孩子都崩溃过,困扰过,怎么学都学不好 。有些人甚至已经正式放弃了...回顾高考历史,有多少学生,因为数学不及格,最后回家,没能考上自己想要的大学,给自己的人生留下一点遗憾 。我们也为此感到遗憾 。只要掌握了数学学习的要领,可以说任何人都可以学好数学,并不能保证每个人都能得满分 。至少,数学成绩这一科不会成为拖累还是可以做的!
(以下干货满满)
其实对于数学来说,只要做好以下几点,就不难赢:
一、培养兴趣
不是每个孩子都对学习数学感兴趣 。就像有的孩子喜欢吃冰淇淋,有的喜欢吃汉堡,每个孩子的爱好都不一样 。对于讨厌数学的孩子,学习成绩肯定不好,因为他们发自内心的反对数学的存在 。他们怎样才能学好数学?
这里有两种人 。一个人一开始对学数学很感兴趣,但是因为学习过程中挫折太多,很多知识点没有背下来,最后跟不上别人的步伐,就成了数学学习中落后的那个人 。对于这类人,我们只需要给他们耐心的指导,让他们复习以前不懂的知识点,掌握了会帮助他们重拾学习数学的兴趣 。
还有一种人,对第一次学数学非常抵触 。作为家长,这些人需要给孩子辅导,从生活中影响孩子学习数学的热情,通过生活中各种应用数学的例子让孩子知道学习数学的必要性 。否则在以后的日常生活中,他们会无法适应这些东西,无法动弹 。从生活中的例子慢慢影响孩子学习的兴趣 。久而久之,孩子对学习数学的抵触情绪减少后,就可以一点一点辅导作业了 。相信在不久的将来,孩子在数学领域的学习也会向好的方向发展 。
二 。立体能力的培养
想学好数学,必须掌握立体能力,尤其是空的想象能力!
这对于很多孩子来说是很难的,但是一定要克服,因为数学的立体能力对于解决各种数学问题真的很重要 。比如解决一个棱形问题,你需要在自己的头脑中想象棱形的形状,这就是数学的思维能力 。如果你想象不出这个数字,那你解决问题就比别人慢了一步 。
立体能力的培养其实很简单 。让孩子多接触立体的东西 。在现实生活中,所有的物体都可以想象成三维的 。最好的锻炼方式是给孩子买一个立方体魔盒,篮球,足球等 。,可以使用 。然后,让孩子多接触这些东西,进行测试 。比如球的反面,让孩子想象球的另一面是什么样的,立方体的对角是什么样的,还有线条 。
不要以为孩子天生就有这些知识 。仅仅通过课堂上老师的讲课,孩子是很难拥有这些知识的,但是这种立体能力的知识在以后解决数学问题的时候会起到很大的作用 。所以我们家长有必要监督和帮助孩子在脑海中有一个模拟的立体形象 。
孩子立体能力的培养,不仅有利于学好数学,也有利于孩子未来生活中的创新思维能力 。他们看事情的眼光会更广,视角会更深,这也是当代社会很多人所缺乏的能力 。可以说你的孩子有立体思维能力,领先于其他孩子 。
三 。你为什么想学数学?[/s2/]
没错,就问孩子,你为什么要学数学?
让孩子自己回答 。如果孩子答不上来,我相信他们对学习数学不抱任何期望,自然也不会取得拔尖的成绩 。因为孩子们对数学没有目标,所以一艘船在海上航行时失去指南针就很难停靠 。孩子只要明白了“为什么要学数学”,就知道要学好数学 。没有父母的督促,孩子会自觉地在学习数学的道路上努力,认真学习 。
现在的孩子很聪明 。如果你测试她,她会发给你 。所以,你要做好回答的准备 。其实在学习数学的时候,我们可以用一些生活中的例子,让孩子知道学习数学的重要性 。同时要给孩子灌输一种学习数学的思想,就像我们每天都要吃饭一样 。在教育的路上,数学这门学科会一直伴随着我们 。数学学不好,将来可能考不上大学 。
你需要给你的孩子一些压力 。俗话说,只有压力才能激励你 。当孩子有了一定的压力,知道自己要学好数学,就会在数学学习上下功夫 。孩子学习数学的思维能力自然会得到发展,学好数学也就顺理成章了 。
结论:很多家庭和孩子觉得学好数学很难 。公式那么多,数字那么多,加减乘除,什么都有,还有什么函数,指数,方程,图形等等 。太复杂了 。其实我们不用这么想,也不用担心数学有哪些知识点 。我们只需要每天复习和掌握已经学过的知识点,多做相关知识点的练习,巩固已经学过的知识 。数学知识是一点一滴积累起来的 。想在三两天内学好数学,无疑是天方夜谭 。


推荐阅读