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儿歌的特点有哪些?儿歌特点有哪些有哪些?( 二 )


（四）从篇幅长短看,诗有长有短,不受限制,其中叙事诗、童话诗的篇幅都比较长；而儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱的特征,一般都较为短小.
Q3：儿歌的特点 儿歌的有什么作用1、内容浅显 。儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的 。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受 。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理 。例如，圣野的儿歌《布娃娃》：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴 。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考 。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯 。
2、篇幅简短 。幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂 。常见儿歌，一般只有短短的四句、六句，八句，当然也有较长的 。就每句组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言 。三字句、五字句、七字句是基本句式 。短小、单纯、自然，就易学易唱 。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙/叫呱呱/捉害虫/保庄稼/我们大家都爱它，”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识 。
3、语言活泼 。儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感 。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性 。因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点 。
4、儿歌的作用儿童最早接触的文学样式就是儿歌 。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随的,因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起,使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染 。
Q4：简述儿歌的特征？儿歌特性就是简单易懂，朗朗上口，所学知识有限，语言表达能力一般，但是已经竭尽全力去回答，希望回答能够帮助到您！
Q5：儿歌特点有哪些有哪些1，内容浅显
儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的 。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受 。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解 。
2，篇幅简短
幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂 。
3，语言活泼
儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感 。
扩展资料
儿歌的作用：
1，启迪心智
例如儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的 。
2，训练语言
语言是人类特有的用来表情达意、交流思想的工具，是思维的直接现实，人的思维随着语言能力的发展而提高完善 。
幼儿思维能力的发展更与语言能力的发展密切相关，无论是语言正误；词汇积累，还是用语句表情达意，都反映和制约着思维的发展变化 。儿歌在这些方面就能发挥重要作用 。
参考资料来源：百度百科-儿歌
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