伽卡他卡如何摆脱控制(关闭伽卡他卡教师端)( 三 )
人本主义教学理论的代表人物罗杰斯说 ， 教学的目标不仅仅是教给学生知识或业务技能 ， 更要针对学生的情感需求 ， 使他们在认知、情感和意志上得到均衡发展 ， 培养他们健全的人格 。课堂不仅应该是传授知识的场所 ， 更应该是人们交流思想、文化和情感的场所 。走出肤浅 ， 课堂能力将重新找到活力 。
(光明日报采访人员周)
光明日报(2019年01月08日07版)
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