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孙权劝学?仲谋劝阿蒙好好读书 孙权喻吕蒙读书( 二 )


(2)要不要把经典当成医生邪？
我要你学儒家经典 ， 当医生吗？
但是浏览的时候 ， 可以看到过去 。
只是你应该粗略地看一下历史 。
(4)你认为什么是孤独？
你说军队里事务很多 。谁能比得上我？
⑤独自阅读往往会让你觉得很有益处 。
我经常看书 ， 我认为看书对我有很大的好处 。
⑥今天的天赋只是一点点 ， 不是武侠梦之后！
你现在的天赋和策略不再是以前的吴夏梦了！
⑦大清是人才 ， 但不是武侠梦之后！大哥 ， 现在看东西太晚了！资源网络
分开多日 ， 学者要以新的眼光看待 。大哥怎么这么晚还能认出东西？
最后和拜蒙的母亲在一起 ， 交了朋友就离开了 。
于是 ， 鲁肃拜见了梦露的母亲 ， 并在分手前与梦露成为了朋友 。
4.问题查询
(1)说明文本中三个人物的身份 ， 并根据语境谈论他们的气质特征 。
答:孙权:三国时期 ， 吴国君主对下属要求严格 ， 能言善辩 ， 有耐心 。梦露:吴国将军 ， 知错必改 。他有军人的坦率和勇敢 。鲁肃:吴国谋士 ， 书生儒雅 ， 豪放而不失风韵 ， 很乐于结交朋友 。
②鲁肃为什么要和梦露交朋友？他有什么特点？?
答:因为鲁肃对梦露的才华印象深刻 ， 对他的了解也很深 ， 所以表现出了鲁肃尊重人才、热爱人才的特点 。从侧面进一步展示了梦露人才的惊人进步 。?
(3)你认为孙权说的哪一句话最能说服梦露？为什么呢？?
回答:“如果你说得太多 ， 为什么会孤独？”孙权用自己的例子让梦露的借口没有立足之地 。?
④孙权是如何说服学生学习的？孙权有什么特点？?
答:孙权劝学 ， 首先向梦露指出了“学”的必要性 ， 即“不能不学” ， 因为他的主要身份是“当家”；然后 ， 展示自己 ， 指出“学习”的可能性 。梦露不能原谅 ， “这是学习的开始” 。从孙权的话语中 ， 我们既能看到他的良言 ， 又能感受到他对梦露的亲近、关心和期待 ， 同时又不失主人的身份 。
⑤哪些陈述表明梦露的阅读能力提高很快？这属于什么描述？包括鲁肃的感情？你懂什么？?
答:“清朝有才 ， 但不是武侠梦之后！”描述 ， 钦佩 。当你有负担的时候 ， 你必须学习 。(学习可以提高自身素质；持续学习可以增加天赋)
⑥梦露与鲁肃的对话生动活泼 。请简单分析一下 。?
答:鲁肃的话是一种不由自主的敬佩；梦露的话表明他相当自满 ， 两人幽默的对话表明梦露在学习后取得了惊人的进步 。?
⑦仔细阅读文章 ， 谈谈梦露的变化对你有什么启示 。
答:(举例)阅读很重要 。(学习对成长的重要性)人的成功与天赋关系不大 ， 先天的不足和完整性可以通过后天的努力来弥补 。无论多有天赋 ， 都只能通过努力去学习 。即使一个人基本上很穷 ， 只要他有正确的态度 ， 努力工作 ， 他一定能学到东西 ， 提高他的理解能力和做事能力 。告诉我们“读书有益”的道理 。阅读有利于人的发展和完善 。虚心听取别人的准确意见 。
成语 。现在人们经常用“乌夏梦”来比喻 。“抓伤眼睛”是什么意思？
比如缺乏知识和天赋的人 。摒弃旧的观点 ， 以新的眼光看待人或事 。【分析】本题考查内容的知识转移 。从孙权的“必学”建议到“苏遂拜蒙之母 ， 交朋友而离” ， 梦露的大改进被写了出来 。所以 ， “乌夏梦”就像一个缺乏知识和天赋的人 。用“眼睛”和新的眼光对待人或事 。
练习:
4.以下对文章内容的分析 ， 一个不准确的是()
A.孙权的劝学不仅指出了梦露学习的必要性 ， 而且运用个人陈述指出了“学习”的可能性 ， 从而使梦露不可避免 。
B.鲁肃与梦露的对话 ， 不仅彰显了孙权劝学积极学习的明显效果 ， 也告诉人们学习的重要性 。
C.鲁肃与梦露的对话 ， 相互呼应 ， 相互调侃 ， 展现了他们真实的性格和和谐的关系 。
D.鲁肃与梦露“交了朋友就走了” ， 可见孙权劝说的成就和梦露才能的略微惊人增长 。


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