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部编版四年级语文上册《夜间飞行的秘密》知识点易考点名师梳理( 二 )


3.科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达 。告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示 。
4.雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴:雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音(超声波);雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵 。蝙蝠： 嘴 发出 →超声波→遇到→障碍物传到→耳朵雷达：天线 发出→无线电波遇到→障碍物反射→荧光屏
5.课文按“提出问题——揭开秘密——发明创造”的顺序写的 。
6.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次试验？结果如何？得出了什么结论？
三次试验 。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停 。三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的 。
7.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达 。
课文重点句子理解 。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示 。
这两句话自问自答，使用了设问的修辞手法，引起了读者的注意，启发了读者的思考 。这句话在全文中，还有承上启下的作用，为过渡句 。2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？
由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验 。
3.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验 。
这句话是个过渡句 。“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文 。
4.科学家经过反复研究，终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 。从“反复”“终于”，你体会到什么？
“反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫 。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的 。
课后习题 。
◇从内容提出的问题:这个片段讲了什么?◇从写法上提问:介绍变态茎的种类用了什么修辞方法?
◇从片段中得到启示，结合生活实际提问:我们见到的变态茎还有哪些?说说它们属于变态茎的哪一种?
拓展延伸 。
◇仿生学例子:苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄像机 。苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所 。鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机 。鸟类的流线造型，改变了飞机的外型，更符合空气动力学 。鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构，更轻，强度更高 。
◇关于科研的名言一切推理都必须从观察与实验得来 。一伽利略
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