儿童散学归来早描写的是什么季节?

  • 01春天
    【儿童散学归来早描写的是什么季节?】《村居》描述出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画 , 是一幅自然景物和运动着的人物融会在一起的、充斥活力、春意盎然的农村生涯图画 。
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    “儿童散学归来早”是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地域、闲居农村时创作的一首七言绝句——《村居》 , 《村居》描述出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画 , 是一幅自然景物和运动着的人物融会在一起的、充斥活力、春意盎然的农村生涯图画 。全诗前半部分写景 , 后半部分写人 , 前半部分根本上是写的静态 , 后半部分则添加了一个动态 。物态人事互相映衬 , 动态静态彼此弥补 , 使全诗在村居所见的“春”景这一主题下 , 完善协调地得到了统一 。
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    农历二三月间 , 正是一年中最俏丽的季节 , 万物欣欣向荣 , 遍地姹紫嫣红 , 而村野田间 , 尤能感受到这浪漫的春光之美 。诗的前两句 , 诗人以轻快乐泼的笔调 , 选取了这俏丽春景中最富有特点的几项景物进行了描写 , 点染出了一派美不胜收的融融春光 。第一句“草长莺飞二月天” , 化用了梁朝文学家丘迟《与陈伯之书》的句子“暮春三月 , 江南草长 , 杂花生树 , 群莺乱飞” , 仅将“三月”按诗作时光的须要改成了二月” , 因二、三月的景致本来很是类似的 。
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    诗人将丘迟所描述的那个幽美的境界挪了过来 , 浓缩成七个字 , 既不失原句的风致神韵 , 又切合眼前风光 , 可谓妙于点化熔铸 。次句写长堤垂柳 , 这也是一件典范的春天风物 。成行的杨柳在堤岸上摇荡飘拂 , 它的细长柔美的枝条低低垂下 , 已经掠到堤岸了 。从远处望去 , 稠密的杨柳 , 仿佛笼上了一层淡淡的烟霭 , 是那么轻柔凄迷 , 骀荡多姿 。句中的“醉”字 , 即是在摹写柳枝因风舞弄的纤柔状况 , 也不妨看作是诗人自身对这浓郁春意的心理感受 。这两句的景致描绘 , 看似随手拈来 , 不费力量 , 实际上却很凝练概括 , 尽管诗中涌现的仅是青草长、黄莺飞、杨柳春烟这些简略的事物 , 然而读来却使人似乎看到了一个活力蓬勃的春的世界 , 嗅到了花香袭人的春的气味 。
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    春景既然如此动听 , 生涯在这如画的春光中的人更是如此 , 诗的后两句 , 由景而及人 , 诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面 。气象实在太好了 , 连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态 , 放学后早早地回到家 , 赶紧放起风筝来 。“散学归来”用一“早”字 , 解释连孩子们也让这风和日丽的气象给打动 。


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