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描写社会实践的诗句?朱熹描写写作与生活的诗句

1.朱熹关于社会实践的句子
观书有感
半亩方塘一鉴开 ， 
天光云影共徘徊 。
问渠哪得清如许 ， 
为有源头活水来 。
这是一首富有哲理的诗歌 ， 大意是 ， 半亩大的池塘像镜子一般明净彻底 ， 天光云影在方塘中摇曳流动要问它为什么如此清澈 ， 因为上有源头 ， 使活水不断流来 。本文的题目是《观书有感》 ， 因此本文虽然是在写景状物 ， 其实应该是和读书有关的 。实际上诗人是借自然景物的描写表达一个深刻的道理 ， 以池水源头作喻体 ， 比喻在学习中只要不断地吸收新的知识 ， 就能进步不已 。
这同样是一首哲理诗 ， 前两句写客观景物 ， 后两句揭示哲理 。题目也是《观书有感》 ，  其实讲的是读书的积累与贯通的关系 。蒙冲 ， 也作艨艟 ， 古代的一种战船 。当大江接纳了万溪千流的春水 ， 本来搁浅江中的“蒙冲巨舰”就象鸿毛一样 ， 在一江春水中轻快自在地航行 。这里 ， “江边春水”比喻长期的读书积累 ， “蒙冲巨舰一毛轻”比喻对事物 。对问题的突然领悟 ， 也就是贯通 。作者通过该诗告诉人们 ， 读书积累是以贯通为归宿 ， 而贯通则以积累为基础 ， 这是人们在读书中需要把握的 。
以诗歌形式阐述读书经验 ， 不是一件易事 ， 写不好就会枯燥无味 ， 然而朱熹不亏是大家手笔 ， 将深刻的哲理寓于生动形象的自然景物中 ， 使人于清新的气氛之中既获得美的享受 ， 又引发出哲理的感悟 。
2.朱熹关于参加实践活动的名言
1、半亩方塘一鉴开 ，  天光云影共徘徊 。问渠哪得清如许？ 为有源头活水来 。——朱熹 《观书有感》
2、思诚为修身之本 ， 而明善又为思诚之本 。——朱熹 《四书集注》
3、读书百遍 ， 其义自见 。——朱熹
4、少年易老学难成 ， 一寸光阴不可轻 。未觉池塘春草梦 ， 阶前梧叶已秋声 。——朱熹
5、知之必好之 ， 好之必求之 ， 求之必得之 。——朱熹 《近思录》
6、等闲识得东风面 ， 万紫千红总是春 。？？ ——朱熹 《春日》
7、心大则百物皆通 ， 心小则百物皆病 。——朱熹
8、知之愈明 ， 则行之愈笃；行之愈笃 ， 则知之益明 。——朱熹
9、问渠哪得清如许 ， 为有源头活水来 。——朱熹
10、自古圣贤 ， 皆以心地为本 。——朱熹 《朱子全书》
11、等闲识得东风面 ， 万紫千红总是春 。——朱熹
12、存天理 ， 灭人欲 ——朱熹
13、书不记 ， 熟读可记；义不精 ， 细思可精；惟有志不立 ， 直是无著力处 。——朱熹
14、日省其身 ， 有则改之 ， 无则加勉 。——朱熹
15、自敬 ， 则人敬之；自慢 ， 则人慢之 。——朱熹
16、读书 ， 始读 ， 未知有疑；其次 ， 则渐渐有疑；中则节节是疑 。过了这一番 ， 疑渐渐释 ， 以至融会贯通 ， 都无所疑 ， 方始是学 ——朱熹
17、读书之法 ， 在循序而渐进 ， 熟读而精思 。——朱熹
18、世路无如人欲险 ， 几人到此误平生 ——朱熹
19、读书无疑者 ， 须教有疑 ， 有疑者 ， 却要无疑 ， 到这里方是长进 。——朱熹
20、书不记 ， 熟读可记；义不精 ， 细思可精 。惟有志不立 ， 直是无着力处 。——朱熹
21、立身以立学为先 ， 立学以读书为本 。——朱熹
3.学习需要实践朱熹的名言
1、半亩方塘一鉴开 ，  天光云影共徘徊 。
问渠哪得清如许？ 为有源头活水来 。——朱熹 《观书有感》2、思诚为修身之本 ， 而明善又为思诚之本 。
——朱熹 《四书集注》3、读书百遍 ， 其义自见 。——朱熹4、少年易老学难成 ， 一寸光阴不可轻 。
未觉池塘春草梦 ， 阶前梧叶已秋声 。——朱熹5、知之必好之 ， 好之必求之 ， 求之必得之 。
——朱熹 《近思录》6、等闲识得东风面 ， 万紫千红总是春 。？？ ——朱熹 《春日》7、心大则百物皆通 ， 心小则百物皆病 。


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