怎样描写人物肖像 肖像描写
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肖像描述(如何描述一个人的肖像)
一、肖像描写的意义:狭义的人画像是指一个人的外貌(五官等) 。)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣服(穿衣) 。但是，一个人的脸是离不开面部表情的，所以从广义上来说，肖像描写不仅包括外貌、身材、衣着，还包括对一个人的喜、怒、悲、乐等表情的描写，尤其是
二、人像描写第一招:人像描写要有一定的顺序，既突出其人像中有特色的地方，又能体现其性格特点 。肖像要写得传神，就要突出人物外貌的特征，外貌的特征要能表现出性格的特点，这样塑造出来的人物形象才更鲜明独特 。
写一个人的记叙文时，往往在文章的第一段描写人物肖像，让读者有更感性的认识，这样在用具体事件来表现人物性格时就不会觉得突兀 。但是，第一段的人像描写可以是任意的空，还是把所有的都一一描写出来？
答案是否定的，在描写人物肖像的时候，一定要思考如何表现人物的性格特征，而在描写外貌的时候，会刻意突出这个特征，这样才能前后兼顾，突出中心 。
比如写《唠叨的妈妈》，由于妈妈爱唠叨，所以在描写她的长相时，就要突出她的嘴或者声音 。我们可以这样写:
【怎样描写人物肖像 肖像描写】妈妈很漂亮，弯弯的细眉毛下有一双大眼睛，但笑起来眯成一条缝，尖尖的嘴上有一片薄唇，小巧玲珑 。人们都说嘴唇薄的人会说话，但我妈就这张嘴唠叨，个子不高，声音却高得惊人 。我最怕我妈唠叨 。
再比如，写“闲不住的奶奶”时，需要在这类奶奶的画像描述中突出“辛苦，闲不住”，这样就可以很好的刻画奶奶的腿或者手:
我奶奶六十五岁了，但是一点也不显老，尤其是走路很快，走了很远也不觉得累 。奶奶不仅腿脚敏捷，耳朵也聋，眼睛也瞎 。她也很勤奋 。她长满老茧的手擦桌子，拖地板，然后她忙着洗衣服 。没事干的时候，她会坐在沙发上，用她灵巧的双手，静静地为我和爸爸织毛衣 。
在文学作品中，肖像描写要把握人物的肖像特征，更突出反映人物的性格特征，如下图所示:
在学生的作品中，也有生动的人物塑造作品，捕捉到了肖像的特点:
三、人像描写第二招:人像描写+表情描写，人物刻画会更生动 。除了人们叙事开头经常使用的肖像描写外，为了更形象地描述事件，或塑造人物形象，或推动情节发展，在文本中也经常使用肖像描写 。这时候人像描写离不开表情描写 。既有人物的外貌描写，又有人物的表情描写，使信息资源网络中的人物栩栩如生 。
比如写某同学受了委屈:
他紧紧皱起眉头，一眨不眨地盯着那个血口喷人的信息资源网 。他的眼里充满了愤怒 。他正要提出一个理论，但当他张开嘴时，眼泪夺眶而出 。
再次如图，不难发现，当人像描写与表情描写相结合时，人物形象会更加生动传神，有血有肉 。
四 。人像描写第三招:加上一些修辞，人像会更加生动传神 。当然，生动的语言对于塑造生动的人物形象是不可或缺的 。修辞在使语言生动方面起着重要的作用，而肖像描写运用修辞使人物形象生动传神 。
例如，高尔基在他的代表作《童年》中描述了他的两个叔叔和他的祖父:
此外，学生作品中还有许多优秀作品，如:
当肖像描写中加入修辞，特别是常见的隐喻时，可以更生动、具体、感性地表现人物的性格，取得良好的艺术效果 。
另外，外部信息资源的描述要按照一定的顺序书写，可以是先整体后部分，也可以是先部分后整体；可以先突出明显的特征，也可以把最明显的特征放在最后；可以是自上而下，也可以是自下而上，但一定要有条理，不能给人杂乱无章的感觉 。
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