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1、整体教唱法：在多次欣赏他人演唱或录音的基础上从头至尾完整地跟唱 ， 幼儿教育《如何教孩子学唱歌？》 。经过多次反复练习之后 ， 幼儿才逐步地能跟随大人唱会全曲 。这种教唱法 ， 是在大人的示范带领下学唱 ， 能较好地激发幼儿学唱的主动性与积极性 ， 便于幼儿模仿 ， 是教4～5岁幼儿唱歌的主要方法 。
2、分句分段教唱法： 即教唱者（大人或教师）一句一句地教幼儿唱歌 ， 直至幼儿会唱为止 。这种教唱法清晰、句子短 ， 便于重点重复 ， 易于记忆 。是教5～6岁幼儿唱歌的主要方法 。综合教唱法： 即边唱边按歌曲内容做游戏或表情动作（如拍手、点头等） ， 以帮助幼儿理解词意 ， 掌握歌曲情感 ， 从而加深记忆 ， 并引起幼儿学唱的兴趣、愿望 ， 适合幼儿好动的特点 。这种教唱法对3—4岁幼儿更合适 。
【怎么引导孩子学习唱歌 怎么样培养孩子学唱歌】3、兴趣 兴趣是最好的老师 ， 兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定态度 ， 并由此产生参与、认识和探究的心理倾向 。兴趣是引起和维持注意的重要因素 ， 对感兴趣的事物 ， 人们总会主动愉快地去探究它 ， 使活动过程或认识过程不是一种负担 。因此 ， 兴趣是学习的巨大动力 ， 是孩子主动进行学习的精神力量 。爱因斯坦的“热爱 ， 是最好的老师”既是一句至理名言 ， 又为教师在声乐教学中指明了方向——运用趣味教学法进行教学 。
4、儿童生活中趣味性因素很多 ， 天地间许多事物在我们看来司空见惯 ， 但在孩子眼里会出现一大堆问号 。那就要求我们会用孩子的眼光观察他们的趣味世界 。充分调动和发挥孩子们丰富的想象力和表现力 ， 才能激发那种发自内心演唱的冲动 ， 达到情真意切 。
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