黄炎培的教育思想 黄炎培职业教育思想
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黄炎培职业教育思想(黄炎培教育思想)
近年来，教育学考研成为考研宠儿 。2021年教育学考研准备报考吗？为了帮助考生在基础复习阶段巩固2021教育学考研基础，杜文考研边肖为大家带来2021教育学考研复习要点:黄炎培教育思想 。
(1)职业教育探索:
1)1913年，为适应中国教育改革和民族资本主义工商业发展的需要，职业教育思想的倡导者和代表人物黄炎培发表了重要论文《论学校教育采用实用主义》；
2)1914年，黄炎培赴安徽、江苏、浙江等地视察教育；
3)1916年，黄炎培主持成立第一个省级职业教育机构——江苏省职业教育研究会；
4)1917年，中国职业教育学会成立后发表的《中国职业教育学会宣言》，标志着以黄炎培为代表的职业信息资源网络教育思潮的形成；
5)黄炎培早期职业教育思想更注重解决个人生计问题，认为职业教育有三个要义:“为个人谋生的准备”、“为个人服务社会的准备”、“为世界和国家提高生产力的准备”；
6)从20世纪20年代开始，提出了“让失业者有工作，让有工作的人快乐”的职业教育目标 。20世纪20年代中后期，提出了大职业教育的概念，认为办职业教育必须与所有教育界和职业界接触和沟通，参与整个社会的活动和发展，更多地探索职业教育外部环境的适应 。
(2)职业教育的思想体系:
1)职业教育的目的:在职业教育的作用中，他认为正是通过教育的力量，人们才能获得生活的能力，其价值在于“寻求一种
职业教育的目的是“让失业者有工作，让就业者快乐” 。
2)职业教育政策:社会化、科学化的理念 。"
①社会化包括以下五个方面:
第一，办学目的的社会化，是以教育为手段，以职业为目的；
其次，培养目标社会化是指职业教育必须根据时代发展趋势和社会对人才的需求来培养人才 。
第三，学制社会化，职业学校的学位和学制，完全是基于社会和专业学习的需要；
第四，办学方式要社会化 。聘请教师时，要充分利用教育界和专业界的人才 。
第五，过程社会化意味着职业教育在专业设置、课程设置、招生人数、教学组织、办学方式、职业教育道德标准等方面都必须以社会需求为基础 。
(2)科学化就是用科学解决职业教育问题 。职业工作包括物质和人才两大问题，必须用科学的方法来解决或管理 。
3)职业教育教学原则:“手脑并用”、“做学合一”、“理论与实践并行”、“知识与技能并重” 。
4)职业道德教育原创信息资源网:“尊重职业群体” 。所谓敬业，就是对自己的专业有爱好，对自己的职业有责任感，就是热爱自己的专业和职业，在学习和工作中兢兢业业；所谓乐群，是指美好欢乐的情操和合作的精神 。
5)职业教育的作用和地位:
第一，职业教育的理论价值是“寻求个性的发展”；为个人生计做准备；信息资源网络为个人服务社会做准备；为国家和世界提高生产力做准备”；
二是在当时的中国社会中发挥了重要作用，帮助解决了中国最大、最重要、最迫切的民生问题 。
第三，它在整个教育体系中的地位是一贯的、完整的、正统的 。
【黄炎培的教育思想 黄炎培职业教育思想】
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