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教师网络研修总结与感悟?教师网络培训心得体会范文


教师网络研修总结与感悟?教师网络培训心得体会范文

文章插图
收获小结一
教师的成长与发展与继续教育学习是分不开的，读书让人精神生活更加充实，学习让人生更有意义 。有机会能投身到小学教师学科提高国培学习之中 。我感到非常荣幸，本次全员培训活动安排有序，内容丰富，方式便捷实用，实效性强，为教师专业成长提供了良好的发展平台 。全体学员珍惜这次学习机会，认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己的专业化发展，达到了预期目的 。一、培训的优点 1、网络实现资源共享 网上学习真正实现了师师互动、资源共享、优势互补；使得教师间沟通方便、取材灵活、疑难问题得到及时解决；更能使教师时空自主、拓展视野、取长补短 。2、网络方便快捷 上网学习,能足不出户、不影响工作，网上学习体现了学习的主观能动性，可以随时学习，师生可以分别做自己目前紧要的工作，有空时发贴及回贴，网络环境下有利于协作学习 。全体学生可通过在线交流，探讨问题，一方面指导老师通过班级公告的管理功能快速传送最新问题.学生们把自己学习过程中形成的观点、见解发布到网络中，通过参与讨论，将获得愉悦感和成就感，进一步激发了学生学习的兴趣，增强了学生的求知欲和创新意识 。3、节约了培训时间 。以前的各种培训学习，大多都是要求教师在指定时间和地点参加培训学习，参加培训的教师就不得不暂时离开工作岗位和家庭 。这样以来不仅有家庭的困难需要解决，还要面临学习回来后教学工作的交接，收获与困难并存 。而远程网络培训学习就解决了这些问题：可以使教师在工作的同教师网络培训心得体会(2) 时学习，不仅不耽误学校的教学工作，还能使教师及时将在学习中的一些收获在教学过程中验证和使用，所以说远程培训是一种更节约、更人文的培训 。4、使教师培训学习收获更多，视野更开阔 。视频里专家们用自己严谨的治学态度，丰富的教学经验、高尚的师德修养、先进的理论水平为培训教师提供了一堂堂精彩的报告，对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了很大的改进和提高，老师们普遍认为每一次的专家报告对每一位培训的教师都是思想的洗礼、灵魂的撞击、理论的引领、水平的提高，他们的教学艺术、实践经验对我们教师必将产生深远的影响；一线教师的现场讲课也给老师们很多的启迪，他们对事业的执着，对学生的热爱，对教育的满腔热忱，他们广博的知识，丰富的教育艺术，对教育教学细致地研究，给学员们留下了深刻的印象，树立了榜样 。通过教师们的互动、辩论及名师的指导，更实际的探讨了教育教学规律，丰富了教育内涵 。在远程网络学习这个平台上，教师们获得了更多的教育教学信息，不仅可以把自己在教学中的心得和疑问共同交流探讨，还使教师们的视野变得更加开阔 。5、国培学习是一种不可多得的教育资源 。目前的教育教学工作提倡集体备课，要求教师在教学过程中更多使用现代化的教学设施 。但在实际教学中，老师们集体备课的效果并不尽人意 。同年级同学科的教师在“考核”这一制度下，大多是不愿意将自己的优点暴露给对方的 。而且，即使有的教师肯把自己的心得说出来，教师之间的“互相不服气”也未必能够认可和接受其他教师的经验 。同样，在现代化的教学设备使用上，因为敝帚自珍的心理，同年级同学科的教师也未必肯让对方共享自己的教学资源 。但是，教师远程网络研修却解决了这些问题：中国教师研修网不仅是个更好的集体备课的平台，也是个知识储备更丰富的教育资源 。
收获小结二
教师网络培训是教师继续教育的一种有效快捷的培训方式，这种培训有着一般培训所没有的优势，它可以打破人力，物力，时间，空间的限制，使沟通更加方便，普及面更加广泛 。2013年1月4日，在县教师进修学校小教部的精心组织下，我县一年级班主任不畏严寒按时来到进修附小五楼会议室，全员参加了由省教育学院人教版小学数学编写组组织的网络培训 。这次为期一天的培训内容很充实，主要包括四方面的内容：上午主要是对一年级下册数学教材解读和教师教学用书配套光盘的使用情况的培训；下午是解读2013版数学新课标以及专家精彩的互动答疑活动 。虽然天气寒冷，又正值寒假假期，但是我们都以饱满的热情认真聆听每一个环节中教育专家的深刻解读，他们在视频中耐心细致到位的讲解，答疑，为我们一线教师解决了教育教学中的许多困惑，并为下个学期更好的完成教育教学工作指明了方向，打好了基础，充足了能量 。一天的学习紧张而充实，虽然培训结束了，但终身学习的志愿不能改变 。我还要在今后工作中理论联系实际，学以致用，努力提高自身素质，在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法 。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要 。此外还要做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平 。反思是教师二次成长的关键，能促进教师专业成长 。正如叶澜教授所说：写一辈子教案只能做个教书匠，写三年可以成为名师 。任何一个教师，那怕是一个高明的教师，在其执教的过程中也不可能做到尽善尽美 。所以，我认为“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功 。” 在经验中学习，在行动中研究，在反思中成长 。教师成长＝经验十反思一点不假 。通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了一年级下册新教材的特点和教学关盘的使用以及2013版数学新课标的内容，对自己今后的教学工作指明了方向 。在学习的过程中，我深深地体会到，感觉到自己知道得太少，学习应该成为一个人的一生目标 。人应该是活到老学到老 。越是这样就越有 一种紧迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习 。由衷感谢网络培训带给我们的精神大餐！


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