教师管理制度(新东方教师管理制度)
文章插图
教师管理系统(新东方教师管理系统)
适应性
本制度适用于新东方培训学校初中部个性化部所有教师和助教，以及在初中部个性化部上课的教师 。
教学系统
课前交流
1.教师接到教务秘书的排课通知后，应及时告知是否及何时排课，以便备课 。
2.课堂管理
a)老师收到教务秘书的邮件和短信通知后，查看自己邮箱里学生的信息，如迟到、早退或旷课；如有意外，按考勤制度处理 。
学生不应该被允许早退 。
c)上课时间和学生聊与课程无关的话题 。
吸烟
e)接听和拨打手机，收发短信 。
f)课间休息5分钟以上 。
g)辱骂、讽刺或讽刺学生
h)私自与学生调整上课时间，如有，按调课制度处理 。信息网络
3.如果发现第2点中的B到G项属实，则当期班工资为0，通报批评 。
4.对于不了解的课程，请告知学生到前台或相关部门咨询，严禁给学生乱咨询、乱承诺 。
课后反馈
1.教师在第一节课后要认真填写教师反馈表，如果发现学生学习效率低下，要及时反馈 。
2.课后，教师要及时填写学生手册的相关内容，并记录本节课的完成进度、布置的作业、同学的上课状态和吸收效率、作业的完成情况、最近的考试成绩等 。同时，应将包含上述内容的电子反馈信息发送至指定的电子邮箱 。如果由于课时原因，学生课时不够或者课时内容紧张，老师也要及时反馈 。
3.在课程结束后2天内提交总结 。
测试分析
1.完成8小时课程后，老师会根据所教内容制作试卷，并在9小时课前两天索要好试卷，将试卷电子版发送到指定邮箱 。考试结束后，老师需要对试卷进行分析，老师需要在收到试卷后3天内回复试卷分析结果 。
学生的作业
1.带同一个学生上超过2节课的老师必须给学生布置除最后一节课以外的作业 。
2.作业内容必须与讲课内容紧密相关，每节课作业量为30分钟至60分钟 。
3.教师应在课后将作业登记在学生管理手册的相应页面，并将作业以电子形式发送到指定邮箱 。
4.下一任班主任要检查作业，评价作业完成情况，并在学生管理手册上做相应登记 。
新东方课程主要采用助教合作的管理制度 。助教的主要职责是通过与教师的积极配合，保证教学工作的顺利进行 。助教有义务积极解决可能影响教学正常进行的各种问题，并时刻关注学生动向 。例如:
学生的出勤率，学生的情绪变化，意外事件以及对学生深入有效的了解等 。
二，对助教的基本要求
收班级日志，查班级信息，确认教材打包预约，查教室情况提前45分钟到达指定校区 。
核对教材，看是否与教材接收单一致 。
调试教室设备，包括空调制、投影、音响、麦克风等 。
等待学生来上课，学生凭考勤卡领取教材，助教要在其考勤卡上注明已领取教材 。
学生凭考勤卡进入教室，在考勤卡上打勾 。如果遇到拿着收据来上课的学生，可以让他进教室，收好收据，课后帮他换听课证 。如果遇到没有上课证明的学生，将拒绝其入班，并责成其办理相关证明手续 。
课程开始后，助教需要检查教材的收集情况 。
上课后，统计学生的出勤情况 。整理不在场的同学，第一节课的时候及时叫他们回来，记录不在场的原因；课间休息时，会进行第二次点名，避免学生逃跑 。缺课的同学会及时和客服核实是否退课 。未退课缺课者，及时联系家长 。
向客户服务部确认移回事宜 。
积极完成其他临时任务 。
对于已转班或退班的学生，及时核对信息并做出相应处理，主要是协助转班学生联系教务提供教材和讲义 。
了解老师每节课的课程内容和进度，帮助老师完成资料分发工作；如果有考试，帮助老师完成试卷的批改和统计 。
积极完成其他临时任务 。
三.紧急处理:
更新课表，开课前与助教、教务老师确认，了解调课原因，说明讲师未到 。给讲师打电话，联系紧急联系人，及时和教务老师沟通信息 。
阅读得分演讲
分配评分表
写下投诉的评分表
评分后，拿回评分表交给教务老师 。
5.助教完成整个课程的记录，整理相关记录，提交给教务老师 。
6.完成课程之外的辅助工作 。
7.陪学生，记录学生出勤情况，如果有没到的打电话回去了解原因 。
四.辅助评估系统
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