有关于花的诗词?关于花的诗词名篇 _生活百科

自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，生命教育成为教育中一个新的研究热点，早期生命教育更担任着基础和发展的艰巨任务。在生命教育中，疾病是幼儿容易接触到的试错性经验之一，但这类经验往往需要幼儿、家庭、幼儿园甚至是社会付出巨大代价。

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基于家园合作的幼儿传染病防控教育策略
（一）从家庭出发，引导幼儿形成良好的健康习惯

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1.构建和谐温馨的家庭氛围
幼儿的生活环境主要以家庭为主，为此家长必须创建良好的家庭环境，帮助幼儿养成良好的健康习惯。首先家长要创设一个适合传染病防控教育的环境，如墙面挂上一些健康主题海报，与幼儿进行健康主题的亲子共读。其次要构建和谐的家庭氛围，让孩子的情绪积极饱满，有好的心情才能有好的身体，才能具备传染病抵抗力。最后，家长要合理安排自己的工作，腾出时间观察孩子的饮食、卫生等行为，尤其是在传染病高发季还要关注孩子的同伴是否染病，及时纠正和规避潜在的传染风险。

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2.家长以身作则有良好的健康习惯
父母是孩子学习的榜样，父母要在健康习惯上给孩子打造积极典范。和孩子共同进餐时做到不挑食，不偏食，平时多吃水果和蔬菜，为幼儿树立榜样。以亲切的口吻告诉孩子多吃蔬菜和水果，会让身体更棒。不在饭点前吃零食，而是在饭点前和孩子进行一些简单的交流，说一说饭前洗手的重要性，带着孩子一起唱“洗手歌” 。让孩子明白卫生清洁的重要性，为培养孩子良好的健康习惯打下基础。
3.家长要选择合适的教育方式
孩子的心是单纯、敏感且脆弱的。传染病的特点是“传染” ，那就意味着有传染源和0号传染者的存在。没有任何一个孩子主观上愿意传染别的孩子，当幼儿园出现了传染病时，教师和家长都不能针对已经染病的孩子，尤其是家长在教育自己孩子与染病者保持距离时，要注意选择合适的教育方式，不能直接命令式，甚至是恐吓式。相信在家长每天的督促与耐心指导下，不勉强，不暴力，会让孩子慢慢形成良好的健康习惯。
4.家庭成员之间的密切配合
父母出去忙工作，爷爷奶奶就是孩子的监护人。家长与爷爷奶奶之间要紧密联系并且配合好。父母定下的健康规矩爷爷奶奶不可以破坏要严格执行，不能让孩子产生侥幸心理。爷爷奶奶对于带孩子也有一定经验，好的方面父母要学习，共同培养孩子良好的健康习惯。
（二）教师的合理引导
除了家庭幼儿接触最多的就是幼儿园了，所以教师要把握时机加以引导孩子对传染病防控的重视。在教学中，多开展一些关于传染病防控方面的活动，潜移默化地让孩子对传染病防控有一定的认识。教师们可以通过一些生动形象的绘本，如《邋遢大王》形象生动地演绎不爱卫生会对身体产生不好的影响。平时的音乐活动中，教师可以创作如《刷牙歌》《洗手歌》这样脍炙人口的作品，让孩子在愉快地歌唱中了解卫生清洁的重要性和流程。
幼儿园和家庭必须要有效开展合作共育，以“幼儿园牵头，家庭落实”的路径，充分利用起线上和线下渠道进行合作。教师可以在群中分享健康习惯培养的名师讲座，可以每日打卡一句幼儿教育名言，还可以在家园活动中组织健康知识问答，形式多样、内容丰满，循序渐进地培养家长的传染病防控意识和能力。
【有关于花的诗词?关于花的诗词名篇】（三）利用社会资源营造良好氛围
如今是一个科技迅速发展的时代，尤其是互联网几乎实现全民覆盖的前提下，幼儿园应当与主流媒体、知名自媒体合作，突出教育在传染病防控中的重要地位，利用各类社会资源，强化幼儿园传染病防控教育的深度和广度。