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杭州前八所重点高中排名 杭州建兰中学( 二 )


用建兰脑
对孩子进行性教育 。
饶校长还表示，建兰中学始终坚持“适宜性教育，关爱学生无限发展的可能性”的教育理念，不断满足学生日益增长的体育需求 。把体育和体育结合起来，才能让建兰的孩子们永远拥有最好的精神面貌，从而收获更多的学习和生活乐趣 。让学生学会一两项终身受益的运动技能，这是学校体育的核心理念 。通过建兰丰富多样的体育课程，让学生了解体育，爱上体育；参与竞争，获得自信；激发体育正能量，促进个人成长，掀起校园体育热潮 。其中，一年一度的体育节，总会在学生心中给孩子们留下印记，因为它能让每一个学生站在运动场的舞台上，它不是在孤军奋战 。它代表着班级群体，至高无上的荣耀至高无上，从而激发学生参与锻炼、训练和比赛，挖掘他们的体育兴趣，培养他们自己的体育特长 。以体育育人，以德育人 。在加强体育锻炼的实践中，学校坚持“以德育人”、“五育并举”、“健康第一”，最终促进学生的全面发展 。
建兰中学有丰富的体育活动信息资源，如三球比赛、班级拔河比赛、定向越野比赛、课堂体育训练、体育相关色彩课等 。一个阶段的体育赛事结束后，会要求学生通过个人自评、小组互评、老师评价等方式对剑兰的养成进行打分 。，从而沉淀数据 。在这些标签中，有一种是指向能力的提升，比如运动、健康 。还有一种是定向训练的强度和频率，比如跑1公里一次，蛙跳20次 。经过阅卷和数据沉淀，每个学生都会得到自己的运动成长报告 。这份成长报告不仅能反映学生的体育训练情况，还能看到学生的体育获奖情况 。从运动雷达图上可以看出你在不同的运动项目中擅长什么或者不擅长什么 。你对比一下高一和高三的雷达图，就能发现你在每项运动上的增量 。这样一来，老师、学生和家长都可以得到最准确的关于运动的结果，从而根据实际情况进行有针对性的训练 。


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