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随着农村教育改革的深入，特别是农村学校布局合理调整后，农村寄宿制学校应运而生 。无锡中学位于泰山与开平市交界处，是一所完全封闭式的管理学校 。学校里的大部分学生都是独生子女和留守儿童 。父母爱留守儿童 。手机被送回学校的现象越来越普遍，逐渐成为校园管理中不可忽视的新问题 。
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一、现状分析
手机的使用使人与人之间的交流更加方便快捷，可以增加人们对生活的兴趣 。然而，随着手机娱乐和游戏功能的增强，很多学生忽略了手机作为一种交流工具的本质 。大部分学生用手机玩QQ、玩游戏、听歌、拍照、下载图片铃声、发短信、聊天等等 。很多违法行为(上课发短信，包括早恋)都是通过手机进行的 。这些不当使用手机的行为不仅影响学生的学习，还会危及他们的身心健康，甚至形成不健康的攀比学生方式 。
二.经营战略
由于手机的负面影响，如何规范学生使用手机成为学校、家长和学生关注的焦点 。笔者试图从我校中学生使用手机的现象入手，探讨中学生携带和使用手机的管理策略 。
1.社会战略-治理和宣传
现在的社会，思想开放，个人主义，时尚 。新事物不断涌现 。学校不是一个“真实空的地带”，而是开放信息时代的社会组成部分 。各种社会现象通过信息资源网络的不同方式渗透进学校，冲击着传统观念，导致学生价值观的改变 。
随着经济和科技的发展，中学生携带和使用手机是一种社会现象 。在认识和管理的过程中，必须树立一体化管理的战略意识 。政府相关职能部门要依法治理整顿校园周边环境，制定宽松适度的制度规范，为学生接受教育创造安全的社会环境 。此外，要加强宣传，通过电视、广告、标语、宣传册等方式分析中学生使用手机的利弊，营造积极健康的氛围 。
二.学校策略-疏浚
上初中，为了给手机“我们全职在哪里这样可以带安全知道孩子随时主动寄宿，学校被农村家长考虑 。希望他们明白，自己更支持父母，让手机成为工作和孩子的异国他乡，尤其是家庭联系平台，需要很长时间 。禁止家长、家长、学生在不中断通讯设备的情况下与学校联系 。如果提供了手机，学生将不得不携带它 。，，有很多实际的家长在系里沟通链接信息资源网络——在学校通道里，根据学生在课后系里的电话号码，把宿舍楼里的电话号码增加进行安装——校园IC的情况也因此费时，以至于学校里的孩子更多 。对于想在学校期间任何时间如果老师联系孩子或者打电话给班主任的家长 。确保信息资源网络的信息畅通 。。


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