与男孩讨论数学问题的女孩 , 眼神故意向下 , 不是看着男孩手上的三角尺 , 却游移到了备受争议的敏感区域 , 这还是巧合?
在教材配图中 , 多处都出现了男孩穿着裤子 , 依旧凸显形状的画面 。 原本是可以忽略的细节 , 却偏偏要描绘清晰 , 意欲何为?
给小女孩带上兔女郎发卡 , 超短裙配上黑丝;还有女孩跳皮筋的画面里 , 故意让风掀起裙角 , 露出小内内 , 这都是无意?还是有心?
又或者是作者生活中就喜欢处处捕捉类似的“风景” , 所以不自觉地带到了创作中?并称之为一种“情怀”?
能够被教育部选中进入教材创作者团队 , 此作者“吴勇”必不是一般人!想想有全国多少小学生?指定教材又会是多大一杯羹?没点门路的人 , 怎么可能拿到这样的香饽饽?
的确 , 此事经不起细扒!背后一连串关系网 , 错综复杂 , 的确非泛泛之辈 , 个个大名鼎鼎!
1、吴勇工作室 , 压根儿不存在先是天眼查的查妹率先关注到了这个所谓的“吴勇工作室” , 爆出压根查不到这家单位 。 那它是怎么堂而皇之地出现在小学课本的设计名录上的?
既然这个“吴勇工作室”查不到 , 那我们就来看看相关的人物 。
在人教版小学教材的书目上 , 插图设计是由“北京吴勇设计工作室”完成 , 后面有个括号 , 写了三个字“含封面” , 由此我们判断 , 封面设计与内页插图应该有关系 。
于是顺藤摸瓜 , 查找到“封面设计:吕旻、郑文娟” 。
一般会将影响力较大或对某个项目贡献较大的人 , 排名在前 , 那咱们就先来看看吕旻是谁?
不扒不知道 , 一扒吓一跳!
2、吴勇的贵人 , 原来是他!根据“封面设计:吕旻”往下搜索 , 可以发现 , 吕旻的父亲是业界泰斗吕敬人 。
吕敬人又是谁呢?书籍设计大师、插图设计大师、视觉艺术家 , 现任清华大学美术学院教授 , 中药美术学院客座教授……名头太多 , 这里就不一一列举了 。
从人物百科里 , 似乎发现不了什么 , 但是搜索关于吕敬人的相关资讯 , 感受就不一样了 。
据人民教育出版社官网介绍 , 吕敬人曾受聘担任人教版第11套教科书的艺术设计总顾问 , 其带领自己团队已经为人教版教材的整体设计倾注了多年心血 。
而这个“吴勇设计工作室”的吴勇 , 恰恰毕业于清华大学美术学院 , 是一名著名设计师 。
这样就联系起来了 , 负责人教版教材设计的是北京吴勇设计工作室 , 封面设计同样画风的是吕旻 , 而负责艺术指导的是吴勇的恩师、吕旻的父亲吕敬人 。
为什么早在8年前一线教师就曾发现并反映的问题 , 直到8年之后才真正被人关注到?
为什么如此可怕的教材 , 能够堂而皇之地在全国的各个小学广泛使用 , 大家觉得呢?
裁判跟运动员都是自己人 , 所以呢?
3、是审美误差 , 还是夹带私货?如果说只是插画的人物服装上出现了星条旗等元素 , 就令大家紧张 , 那确实有点草木皆兵了 。
但大家都发现了 , 不止在插画的服装上 , 而是在插画的各个细节中都出现了触及国人容忍度底线的问题:
如无限贴合“唐氏患儿”的面部构造、多次毫无必要的强调器官形状的局部细节、极不恰当的行为方式、表情动作……这难道只是作者个人的“审美恶趣味”吗?
这种“恶趣味”为何如此眼熟?为何与西方的某种丑化言论如此不谋而合?
看看吕敬人的显赫家族 , 或许大家会有自己的判断 。
在吕敬人曾接受的一次专访中 , 他向记者讲述了自己富有而庞大的家族:父亲早年经商 , 有足够的实力给兄弟5人提供优越的教育资源 。 成就了兄弟5人令人艳羡的人生成就 。
大哥吕立人是日本东京工学院教授 , 二哥吕吉人是美国专业画家 , 三哥吕卓人在西安交大医学院任教授、博导 , 四哥吕达人现在是美国摩根公司经理、高级工程师 , 而排行老五的吕敬人自己则是清华大学美术学院教授……
5兄弟中3位大哥都在国外功成名就 , 这好像跟教材插画没有什么直接联系 , 但细想之下 , 又总隐隐觉得哪里不对劲 , 你说是吗?
这件事到底是个人所为 , 还是会拔出萝卜带出泥?
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